(SM소설,조교소설,MC물) 최면_학원

#출처,비번문의 http://beautifulfatefs.blogspot.kr/
#아래 소설은 일반인이 거북해 할수도 있는 내용이 담겨 있을수 있습니다. BDSM에 대해서 잘 알지 못한다면 되돌아가기를 눌러 주세요.



오늘부터 교육실습이 시작된다.기간은 2주간이다.기대와 불안이 섞이고 있다 라는 느낌일까.
사실은 모교에 실습하러 가는 것이 여기의 정해져 같지만, 나는 사정이 사정인인 만큼 특별히 집에 가까운00학원에 가게 되었던 것이다.
가깝다고 말해도 걸어갈 수 있는 거리가 아니고, 전철로 2역만큼이다.
학생의 열에 잊혀져, 당장 오늘 처음으로 입었던이라는 모습의 슈트 모습은 뜨지 말아라∼.
사실은 그렇지 않은 것이지만, 모두에게 빤히 보여지고 있는 것 같아 어딘지 모르게 초조하다.
특히 제복 모습의 여고생에게 보여지고 있는 것 같은.조금 자신 과잉일까.
나도 대학시절은, 터벅터벅 걸어 다닌 것이다.그러고 보면 이런 일도, 저런 일도 있었군∼.
졸업하고 나서 그만큼 시간이 흐르지 않았는데, 노스탈직한 기분이 되어 있는 나에게 갑자기 눈치챘다.
그 무렵은 좋았다―, 아무것도 생각하지 않고 보내고 있었다라고.
나는, 점점 그 사건에 자신의 기억이 가까워지고 있는 것에 희미하게 눈치채고 있었다.
이제 그 일을 생각해도 어쩔 수 없다.죽은 부모님은 돌아오지 않는 것이니까.
기억이 핵심부에 가까워졌더니, 학원의 교문이 보여 왔다.
역에서 교문까지는 도보 10분 정도일까?이제(벌써), 나의 생각은 다른 일로 바뀌고 있었다.이것은, 부지불식간에에 기억한 안전 장치인지도 모른다.
우선, 무엇을 하는 건가?
학교로부터 온 안내를 안포켓으로부터 낸다.언제나 점퍼이니까 안포켓으로부터도의를 낸다고 익숙해지지 않기 때문에 팔이
낚시 그렇게 되는, , 라고 하는 것은 농담이지만, 어쩐지 움직임 그림의 기법구국자 비칠거야.네-와 우선 직원실에 가 담당의 강사님에게 인사인가,
죠우노우치 강사님을 방문하면 된다.직원실은 2 F에 있었다.여기의 학원은 산의 경사면을 열어 만들었기 때문에,
계단상의 토대에 교사가 지어지고 있다.교사는 전부 3동 있어, 일번수전의 직원실이 들어가 있는 건물은 3 층이지만
(모든 교사가 3층건물이지만) 여기의 2층과 근처의 1층이 연결되어 있어, 한층 더 그 2층과 근처의 1층이 연결되어 있다.
즉 일번수전의 1층으로부터 보면(자) 가장 안쪽의 3층은 실제는 5층의 높이가 된다.-그런 일 아무래도 좋지만,
설명하고 있는 동안에 직원실의 앞에 도착했다.언제 와도 직원실이라고 하는 것은 긴장하는군―.
성적이 너무 좋다고는 말할 수 없었던 나는 언제나 불려 가 설교되고 있었다.그것도 복수의 강사님에게.그러한 의미는, 유명인이었다도 모른다.
상소리로 가까이의 강사님(다 만큼)에게 물었다.
「실습으로 온 카미하라입니다.죠우노우치 강사님 계(오)십니까?」
일단, 예의는 분별하고 있으므로, 잘못해도 「강사님 있다―！」 등이라고는 말하지 않는다.
지금무슨, 강사님과 학생의 관계도 친구같은 것으로, 이런 말투 하는 배도 많다고 듣지만, 뭐라고 생각하지 않는 것일까, 강사님도.
「그 복사기의 근처의 강사님이에요.」
와 가르쳐 주었다.그러자(면) 그 강사님이 이쪽을 봐 손짓 하고 있다.자신의 이름이 불렸으므로 되돌아 보았을 것이다.
특히 오늘은 교육실습의 첫날이므로, 누군가가 물어 오는 것은 알고 있었을 것이다.
꽤 예쁜 강사님이다.30조금 전이라는 곳일까.여기서의 2주간이 즐거운 것이 될 것 같은 기분이 조금 해 왔다(단순하다―).
「그-카미하라입니다, 교육실습의.」
「카미하라군, 00대학의.아―, 특별히 이 학원이 되어도 아이.」
어쩐지 이런 말해져 분 되면(자) 나쁜 일 해 흘러 온 것 같다―.조금 싫은 기분이 되었다.
「전공은, 이학부 생물과, 라고 하면(자) 교과는 이과군요.」
「은―, 그런 것이 되네요.」
「이과는 시라이 강사님이니까, 다음에 소개해 주어요.좀 더 하면(자) 조례가 시작되기 때문에, 우선은 강당에 가 거기서 학생에게 소개해요.금년은 실습생이 3명.」
「그 밖에도 있습니까?」
「예, 소노다군과 후지와라씨.수학과 음악이군요.교장에 소개하기 때문에 따라 와.」
「아, 는, 네」
강사님에게 촉구받는 대로, 금붕어의 대변과 같이 직원실의 책상의 사이를 꿰매어 간다.
나는 상당히 키가 크기 때문에, 나보다 키가 작은 죠우노우치 강사님의 뒤에 따라가는 모습은무슨 변.알지요.
직원실의 겨드랑이의 문을 열면(자), 거기가 교장실이었다.
「교장 강사님, 교육실습생의 카미하라 아츠시군입니다.이과 담당이 됩니다.」
휙, 의자가 회전해 교장이 이쪽을 향했다.어, 여자다.빗나가고 -씨가 아니다!
뜻밖의 전개(그럴까∼)에 조금 놀랐다.
「무엇, 비둘기가 장난감 대나무 총구등같은 얼굴 하고 있어.」
와 죠우노우치 강사님이 찔러 넣고 온다.
「모두 같은 리액션이군요.이제(벌써) 될 수 있어 버렸다 원.」
와 교장이 말을 발표했다.
「내가 예뻐서, 모두 놀라.아달랐어?남자가 아니고, 할머니도 아니기 때문에가 정답이군요.」
보기좋게 혼자서 찔러 넣어 혼자서 노망나고 있다.
가, 바야흐로 그 대로이다.그만두면 좋은데 그 김의 좋은 점에 무심코,
「왜 그렇습니까?」
와 마음껏 (들)물어 버렸다.
「카미하라군!갑자기입니까, 초대면에서.」
와 죠우노우치 강사님이 억제한다.
「좋아요, 어차피, 학생에게 이상한 일 송풍되니까, 미리 지는 받는 것이, 다음에 설명하는 것보다 좋아요.
여기의 학원은 나의 할아버지가 창립한 것, 창립 30년이라는 곳이군요.그리고, 그 할아버지가 작년 죽은 것 82세에.그 사람.」
와 벽에 걸려 있는 사진을 가리켰다.거기에는 훌륭한 흰 수염을 기른 정말로 할아버지가 있었다.
「그래서, 다음은 나의 아버지가 이을 것이었다.그것이 당연한 걸.그렇지만, 할아버지의 장례식의 오는 길에 과음으로 공사중의 맨홀에 떨어져
시원스럽게 죽어 버렸다 원.그 때 나는 생각했어요, 사람은 간단하게 죽군요는.
어머니는 전혀 경영의 지식은 없고, 언젠가는 잇게 하려고, 경영의 영재 교육을 받게 하고 있던 나에게 눈독들인 대상이 박혔다고
(뜻)이유.어째서 삼십 그 정도로 학교를 안돼 끓어라?(와)과 그 때는 생각했어요.사랑 많은 아가씨가.」
「은―, 그렇습니까.」
나는 자신의 처지와 대조해, 갑자기 교장에 친근감이 끓어 왔다.
「 그렇지만, 도-익숙해졌지만.」
와 익살맞은 짓을 해 보인 그녀의 표정을 뭐라고 말하지 못하고, 사랑스러웠다.
「당신도 부모님을 잃고 있어요.나도 그 기분은 알아요.」
언제나 , 이런 말 말해지면(자) 「무슨 말하고 있어, 나의 진짜 진짜 기분도 모르고 아는척 치수인.」
(와)과 새롭게 태세를 갖춘 나이지만, 이번 이 교장의 말은 순조롭게 받아들일 수가 있었다.
혹시 나의 처지를 알아 자신의 일을 이야기해 주었을지도.그렇다고 하면(자) 공해 이 교장.
「곳에서, 카미하라군.너PC 자세해?」
갑자기 화제 전환이다―.
「은―, 졸업 논문으로 PC 사용하고 있습니다 해.스스로도 조립하고 일이 있어요, PC」
「―, 그렇다면 조금 상담에 응해 훈 없다.언제나 사용하고 있는 PC가 상태 나빠.」
「의자야―.」
아, 안돼.이 교장이 너무 프렌드리에 물어 봐 오므로, 친구에게 이야기하는 것 같이 대답하고 있었다.
아니나 다를까, 죠우노우치 강사님으로부터,
「카미하라군, 교장 강사님에게는 입 (들)물어.강사님이 되려는 사람이 조심해 주세요.」
「아무튼 아무튼, 그다지 딱딱하게 안 돼도 괜찮지만, 최저한의 말씨는 의식하지 않으면 학생에게 없는 야.
강사님으로서의 자각을 가져.그리고, 어드바이스이지만, 체현 멈춤과 도치법은 효과적이지만, 남아 너무 사용하면(자) 진부화 하므로 사용법에는 조심해.」
와 교장이 보충해 준다.제대로 나의 말투의 버릇을 간파하고 있다는 것은, 일부러에 교장은 하지 않은데.
「아, 교장 강사님!이제(벌써) 조례의 시간이에요.강당에 실습생을 데리고 가지 않으면.」
「그렇습니까, 카미하라군, PC는 다음에 한가한 시간에라도 봐 주세요.」
「아, 네.」
나는, 죠우노우치 강사님에게 촉구받아 교육실습생 대기실에 데리고 가졌다.거기에는 남녀 두 명이 앉아 있었다.방금전 말한 두 명일 것이다.
「지금부터 강당에 가 전교생도의 앞에서 소개를 하겠습니다.나에게 따라 와 주세요.」
「아, 그 전에 이 사람이 카미하라군, 이과의 실습생입니다.카미하라군, 조금 전 이야기한 이 사람이 소노다군, 여성이 후지와라 참여.」
와 손으로 별로 소개해 주었다.두 사람 모두 일어서
「소노다입니다, 잘 부탁드립니다.」
「후지와라입니다, 잘 부탁드립니다.」
와 각각 인사했다.
「아, 늦어서, , 가 아닌, 처음 뵙겠습니다 카미하라입니다, 잘 부탁드립니다.」
당연한일이면서, 나의 시선은 후지와라씨에게 따라졌다.예쁘지만, 개응으로 한 곳(점)이 없고, 온화한 웃는 얼굴 이루는이라고 나무인 사람이다.앞으로의 2주간이 즐거워질 것 같은 예감이 해 왔다(이것뿐).
「그러면, 갈까요.」
우리들은, 죠우노우치 강사님의 뒤에 이어 강당에 걸어갔다.
소노다군의 첫인상은, 객관적으로 봐, 어디까지나 객관적으로 봐 나보다 뒤떨어지지만, 사람의 좋을 것 같은 느낌이다.다만, 그 싱글벙글 얼굴의 뒤에 무엇인가 있을 것인 느낌이 들었다.어디까지나 첫인상이기 때문에, 사람을 마음대로 판단해선 안 되는 것정도 알고 있다.서서히 알게 된다고 생각한다.
강당에 도착하면(자) 무대에 상 무늬 되었다.무대의 구석이었지만, 이러한 장소에 오면(자) 긴장해 전이 잘 안보이는 것이다.몇백명이나되는 학생이 여기를 보고 있다고 생각하면(자), 자신이 보여지고 있는 것은 아니지만, 간지러운 것이다.
곧바로 교장이 와, 출석자는 전원 모인 것 같다.그러자(면), 어디에서와도 없고 이상한 멜로디가 흘러 왔다.이상하다고는 말했지만, 그것은 어느 일정한 리듬을 가진 소리로 결코 불쾌한 것은 아니었다.템포가 개똥벌레의 빛과 같이 느긋하고 있었다.그것은 3분 정도 계속되었다.그 사이는 아무도 눈감아 주어 (듣)묻고 있었다.감지 않은 것은렁렁(와)과 주위를 바라보면(자) 나만의 같았다.
곡이 끝나면(자), 교장이 연단으로부터 첫소리를 주었다.
「여러분 , 안녕하세요.또 새로운 1주간이 시작됩니다렁렁」
와 상투적인 아침의 인사가 시작되었다.이것은 자신이 대학생때도 그랬지만, 길고 시시한 것이야.빨리 끝나지 않는가는 언제나 생각하고 있었다.다만, 오늘만은 그렇게는 말하고 있을 수 없다.자신이 소개되니까.
「렁렁그러면, 오늘부터 2주간, 교육실습을 받게 되는 강사님의 분들을 소개 합니다.이름을 불리면(자) 1보앞에 나와 주세요, 우선은, 본교 24기 졸업의 소노다 에이지 강사님, 수학을 담당해 주십니다. 렁렁다음은, 26기 졸업의 후지와라령강사님, 음악을 담당해 주십니다. 렁렁마지막에 본교 출신이 아닙니다만 이과를 담당해 주시는 카미하라 아츠시 강사님입니다.」
내가 소개되었을 때, 학생의 사이에 와글와글웅성거림이 들리는 것 같았다.당연해, 여기는 출신교에 교육실습에 오는 것이 보통이므로 나와 같이 출신교가 아니다고 어떤 (뜻)이유가 있는 것일까는, 그렇다면 흥미가 끓어요.
교장의 이야기는 계속되고 있었다.
「여러분은, 2주간의 짧은 동안입니다만 교사는 어떤 것인가, 교육의 필요성에 대해 항상 생각하면서 보내 주었으면 한다고 생각합니다.그리고, 끝낸 후 자신이 교사라고 하는 직업을 선택하는 자신을 할 수 있었을 때, 다음의 스텝에 진행되어 주었으면 한다고 생각합니다.」
교장의 이야기가 끝나 우리들은 겨우 해방되었다.학생들과는 조금 늦어 우르르교실로 돌아간다.조금 전의 멜로디는 무엇일 것이다, 신경이 쓰이고 있었으므로 후지와라씨에게 물어 보았다.가까워지시고 싶다고 하는 불순인 동기도 있었지만.
「후지와라씨, 조금 전 조례가 시작되기 전 흐른 멜로디는 무엇입니까?모두 눈감아 주어 (듣)묻고 있던 것 같지만.」
「아, 저것입니까.선대의 교장이 집중력을 높인다 라고, 거두어 들인 것으로, 이 학원의 명물로도 되어 있습니다.」
「은―,」
나는 김이 빠진 대답이 되었다.
「입학시부터 듣고 있기 때문에, 처음은 변이라고 생각해도 그 중 익숙해져 와버린다 것.우리도 대학 3년간 쭉 듣고 있었어요.」
그다지 별 것은 아니었던 것 같다.선대의 교장(즉 지금의 교장의 할아버지)이, 이 학원을 PR 하기 위한(해) 무엇인가 특징을 이라고 생각한 것 같다.
「꽤, 그건 침착해.그런데, 소노다씨!」
돌연 차인 소노다씨(연상이라고 알았으므로 일단 소노다씨로 한다)는, 놀란 것처럼 되돌아 보았다.
「아―, 그렇다, 아하하.나는 몸이 약하고 거의 학교에 오지 않았기 때문에, 너무 (들)물어
없어.테스트때 정도 밖에 학교에 와 있지 않으니까.지금은 몸도 좋아져 무리를 하지 않으면 보통 생활을 할 수 있는이 되었지만.」
이 사람도 (뜻)이유 있는 곳.사람에게는 그만한 역사가 있는 것이군.조금 전 느낀 암 떠나 이런 배경이 있었던 것이다.역시 사람은 외관만으로 판단해선 안 된다, 반성 반성.
우리들은, 각각의 담당의 강사님에게 인사하기 위해서(때문에) 나뉘었다.후지와라씨는 소노다씨와 같은 방향이었다.유감, 좀 더 이야기하고 싶었는데.
나는 이과 준비실에 갔다.담당은 시라이 강사님이다.이야기를 들으면(자), 앞으로 3년 정도로 정년이라고 하는 것이다.참고에 강사님의 수업을 들었지만, 교과서도 가지지 않고, 초크상자 뿐이었다.그럼에도 불구하고, 흑판 가득 여러 가지 색의 도표를 그려 설명하는 모습에 감동해 버렸다.수업 내용이 모두 이해되고 있는 것 같았다.
필요한 사항을 (들)물으면(자), 오늘은 이제 되었어, 말해졌다.내일부터 수업을 맡아 주기 때문에 예습해 와와 과제를 건네받았다.
나는, 아침의 약속을 완수하기 위해서(때문에) 직원실에 들르면(자) 교장을 물었다.재실한 것같다.
「실례합니다, 카미하라입니다.」
「아, 이제 된거야.이상한 일 부탁해 나쁘네요.」
「아니―, 별로 좋아요.PC를 만지는 것은 좋아하고.」
교장으로부터, 현상을 (들)물으면(자) 어느 정도 알아 왔다.이 PC는 전의 교장이 사용하고 있던 것 같기 때문에, 대단히 낡은 것으로 있었다.
「FDD가 낡아져 데이터 읽을 수 없어지네요.이제 부품도 없고, 망가지기 전에 PC를 새로운 것에 바꾸면 어떻습니까?」
「그렇구나, 그것은 전부터 생각하고 있어 새로운 것은 샀지만, 어떤 식으로 하고 있고 의 것인지, 몰랐던 것.」
「그러면, 내가 데이터 이행을 해 두어요.FD 밖에 없기 때문에 데이터도 그만큼 없다고 생각하고.」
「살아나요, 부탁해요.나는 조금 나오기 때문에 적당하게 해 줄 수 있다」
라고 말해 방을 나와 갔다.실습생 한 명을 교장실에 남긴다고는 무방비는 아닐까.상당히 신뢰되고 있는 것일까. 렁렁잠시 후 그 이유를 알 수 있어 왔다.이 PC에는 정말로 중요한 데이터가 없는 것이다.기호와 같은 나열로 무엇이 쓰고 있는지 전혀 모른다.낡은 PC의 FDD는 분해해 먼지를 취하면(자) 일단 움직이게 되었으므로, 아직 사용할 수 있다고는 생각하지만, 이제(벌써) 수명일 것이다.데이터를 대충 새로운 PC로 옮겨 두었다.새로운 PC는 HDD 첨부(당연하지만)이므로, FD의 데이터는 쓰레기같은 것이다.잠시 후 교장이 커피를 가지고 돌아왔다.
「수고했습니다, 어떻게 상태는?」
「모든 데이터를 옮겨 두었습니다, 지금부터는 새로운 PC로 완성되어요.그런데, 이것은 무슨 데이터입니까?」
「이것, 실은 나도 몰라.아버지로부터 소중한 것이니까 소중히 보관하도록(듯이)라고 말해지고 있던 것으로, 내용은 아버지가 은퇴할 경우에 가르친다고 하고 있었지만, 돌연사응은 더해.」
「무엇인가의 암호같지만, 키가 없으면 해독은 무리이네요.」
「아―, 그렇다.사례라고 해 나쁜데.이 PC 받아 주지 않는다.버리는 것도 돈 들어―.아는 사람이라면 무엇인가 용도도 있겠지요.」
이런 PC 필요없어, 라고 나오려 했지만, 그 암호가 조금 신경이 쓰여 해, 여기에서도들은 두면 포인트 돈벌이가 된다고 하는 타산적인 판단이 순간에 일했다.
「아-좋아요.플로피도 받아도 좋습니까.포맷 다시 하면 사용할 수 있을테니까.」
「좋아요.받아 어차피 이제 사용하지 않으니까.」
나는, 교장실을 뒤로 했다.어떻게 하지.이제(벌써) 집에 돌아가 내일의 예습이라도 할까.
현관을 찾아 우왕좌왕하고 있었을 때, 문득 음악실의 간판이 보였다.그렇다, 후지와라씨와 돌아가자.역까지는 이야기를 할 수 있을 것이다.그렇게 생각하면(자), 음악 준비실로 향했다.안으로부터는, 소근소근목소리가 들린다.담당 강사님과 협의에서도 하고 있는 것일까.그것이라고 방해를 해 맛이 없기 때문에, 유감이지만 혼자서 돌아가기로 하자.그렇게 생각해 준비실을 나오려고 했다.그 때, 기색을 뒤로 느껴 되돌아 보았다.후지와라씨였다.이 행운에 감사하자.
「함께 돌아가려고 생각해, 역까지 어떻습니까.」
와 단번에 말해 버렸다.조금 당황하고 있었을지도 모른다.후지와라씨는 여기를 보고 있었지만, 어쩐지 반응이 둔하다.-로 한 느낌이었다.
「아--, 카미하라군, 왜―.」
완만말투이다.조금 전이 말했던 것(적)이 들리지 않았던 것일지도 모른다.재차,
「함께 돌아가려고 생각해, 역까지 어떻습니까.」
와 오움(진리교)같이 반복했다.
「아--, 오늘은 소노다씨와 돌아갈 약속해응입니다―.먼저 돌아가 주지 않겠습니까―」
갑자기 쇼크인 말.그 소노다씨가 이미 벌써 약속하고 있었다고는.3명이 돌아가려고 하는 대체안도 말하지 않은 채 각하 되어 버렸다.
「아하하, 그렇습니까--, 유감이다―, 방해 씨앗∼~.」
와 실의인 채 음악 준비실을 뒤로 했다.나는, 혼자서 터벅터벅 역으로부터 전철을 타 집에 돌아갔다.

　
~FD의 비밀~
　
가에 돌아갔다.집이라고 해도 숙부의 집이다.조금 전도 말한 것처럼 나의 부모님은 없다.
내가 대학에 입학해 집을 떠나 있었을 때, 화재에 말려 들어가 죽어 버렸다.대학은 현지가 아니고, 지방의 대학이었지만, 근처에 숙부의 집이 있었으므로 식객 시켜 주고 있었다.그런데 , 부모님의 갑작스런사에 의해 여기가 나의 집이 되어 버렸다.숙부는 사양하지 않고, 대학에 다니라고 가 주고 있지만, 과연 자신의 집과 같이는 가지 않는다.
교육실습은 자신의 출신교에 갈 것이었지만, 이 이유에 의해, 교육위원회의 배려도 있어 집에서(물론 숙부의) 가까운00학원에 가게 되었던 것이다.그다지 생각하지 말고 이 대학을 수험했지만, 이러한 신상이 되었기 때문에는 자신의 장래를 진지하게 생각하지 않으면이라고 생각하게 되어, 교육실습을 받을 마음이 생겼던 것이다.
교장으로부터 받은 PC는 연한이 들어간 것으로, PC가 나오기 시작해에 폭발적으로 히트 한 PC-xxxx였다.나도 잡지등에서 보았던 것은 있었지만, 실물을 보는 것은 처음이었다.
이런 것 받아 어떻게 응이겠지.재차 이것을 보고 있다고도들은 끝낸 것을 후회하기 시작했다.FD를 찔러넣어 기동한다.기동하면(자), 예의 FD를 찔러넣어 내용을 확인한다.파일이 몇개인가 들어가 있다.Exe 파일을 실행해 본다.
>a:password?_
역시다, 패스워드가 없다고 넣지 않는다.
나는 그 학원의 교장이니까 학교에 관계 있는 것일거라고, 생각날 뿐(만큼)의 말을 입력했다.30분 정도 격투했지만, 모두 탈락!역시 무리인가.문득 교장이 조례로 말한 프레이즈가 머리에 떠올랐다.이 프레이즈가 몇번이나 나온 것 같은 생각이 들었기 때문에이다.
“지성개척영지익숙”
이것을 로마자로 입력했다.그러자(면),
>a:next password?
기쁨 반, 슬픔 반이었다.일단 목적은 맞았다.하지만, 아직 관문이 있다고는.
방금전 리스트업 한 단어를 마구 넣었지만 , 모두 탈락이었다.
나는 이 작업을 이것으로 포기해 내일의 예습으로 바꾸었다.어느 정도, 힌트는 잡았을지도 모른다.내일, 학원에 가 찾아 보자.
이 날은, 그리고 꽤 늦게까지 예습을 했다.
다음의 아침, 아니나 다를까 일어나는 것은 늦어 버렸다.조반도 먹지 말고 데쉬로 역으로 향했다.
어째서 넥타이는 매지 않으면 안 되겠지.어제 갈아입었을 때도 그렇게 생각했지만, 당황하고 있는 오늘은
더욱더 느꼈다.이런 것 단순한 장식야, 또한 나무마저 기억해 왔다.(은)는-는-말하면서 전차 안에서 넥타이를
매고 끝나면(자), 이제(벌써) 내리는 역에 가까워지고 있었다.통학로는 같은 제복을 입은 무리로 흘러넘치고 있었다.모두 각자 생각대로 걷고 있다.고민은 없는 것 같은 웃는 얼굴로 걷는 모습은 청춘은 느끼고일까―.학원에 가까워져 오면(자) 학생의 수도 많아진다.그러자(면) 돌연 뒤로부터, 「강사님, 안녕 자리지금--.」(와)과 노란 목소리가 들려 온다.처음은, 나에게 말하는 것 와는 눈치채지 못했다.타임 러그가 있어 되돌아 보면(자), 거기에는 싱글벙글 한 두 명의 여고생의 모습이, 「, 나?.」(와)과 자신 없게 자신을 가리킨다.그러자(면) 한번 더 「안녕 자리지금--, 후후」와 소리가 나돌아, 휙 나를 뽑아 가는, 가끔 두 명 해 얼굴을 마주봐 웃고 있는 모습을 알 수 있다.그런가, 어제 단상에서 소개되었기 때문에 기억하고 있었다.강사님이라고 말을 듣는 것은 실감이 나지 않는다고 말하는지, 조금 간지럽다.나는 실습생이라도 일단 강사님이야, 라고 생각하는 순간이었다.
대학생에게 잊혀져 분명하게 어른의 여자가 보였다.저것은, , , 후지와라씨다.역시 대학생과 대학생에서는 발육이 다르데--.즉시, 나는, 얘기했다.
「안녕 자리지금-.」
아와 머리카락빌려줄 수 있어 되돌아 보았다.
「아, 카미하라군, 안녕하세요.」
왠지 말할 수 없는가 원 좋은 웃는 얼굴이다.
「어제는, 소노다씨와 어디 갔습니까?소노다씨는 상당히 수완가군요.」
와 조금 싫은소리 같게 말을 건넸다.
「어, 소노다씨.내가 소노다씨와 어떻게 했습니까?」
비둘기가 장난감 대나무 총식같은 얼굴로 빨리 대답했다.
「방과후, 내가 돌아가자고 권하면(자), 소노다씨라고 약속이 있다 라고 하고 있지 않았니입니까.」
「미안해요, 나 그런 일 말한 기억이 없는데요렁렁, 어제는 혼자서 돌아갔어요.」
?하지만 머리 위에 떠올라 있는 얼굴이었다.이 사람이 시치미를 뗀다고도 생각되지 않기 때문에,
저것은 나의 (들)물어 잘못해, , , , 아니 (들)물었지만∼~.더 이상 이야기해도 평행선이 되는이니까라고 생각해,
「아--, 미안, 나의 착각이었다.」
것으로 해, 그 자리는 나뉘었다.확실히 (들)물었지만-라고 하는 생각은 나중에서는 아직, 리후레인 되고 있었다.
오늘은 직원실에 들르지 않고 직접 이과 준비실로 향했다.오늘 맡는 수업의 준비를 해야 했다.이과 준비실은,
전설명 한 교사의 가장 안쪽의 3층에 위치하고 있어, 정면 현관으로부터는 제일 대로곳에 있다.여기까지 가는 것도 상당한 고생이다
.오늘은 어제와 달리 주위를 천천히 볼 여유가 있었다.잘 보면(자), 여기의 복도에는 액을 꽤 걸 수 있고 있어
“인내”라든지, “협조”등이 평범한 단어가 쓰여져 있었다.혹시, 이것이 키워드에서는과 섬 있던 나는, 메모장을이고라고 하나하나 메모해 갔다.
렁렁
제일회째의 수업은 참담인 물건이었다.온전히 전이 향하지 않는다.말은 흥분본다.
등 등, 어젯밤의 예습이 완전히라고 하는 만큼, 도움이 되지 않았다.시라이 강사님은, 「처음이라면 모두 그런 것이다, 신경쓰지 말고 기분 전환해라.」
(이)라고 말해 주었으므로, 조금은 기분이 편해졌지만.
점심시간, 밥을 먹은 후, 교장실을 찾았다.교장은 커피를 마시고 있었다.
「어머나, 카미하라군 왜?」
「어제의 FD의 건입니다만, 조금 신경이 쓰였던 적이 있었으므로, 묻고 싶어서.」
「무엇인가 알았어?」
「아니, 아직입니다만렁혹시 키워드가 학원가운데에 있지 않을까 추측해서,
예를 들면, 전의 교장이 잘 흥얼거리고 있던 말 또는, 학원에 관한 에피소드라든지 있습니까?」
「그렇구나---, 나도 이 학원의 출신이지만.선대의 교장이 잘 말한 말이라고 말하면, 저것 밖에 없네요.」
나는 몸을 나서 물었다.
「그건?」
「“단 한번의 기회”군요.」
「?」
「“단 한번의 기회”!의미 알고 있어?이 만남은 일생중 1회만의 기회일지도 모르기 때문에 소중히 합시다라는 일이야.
선대의 교장이 무엇인가 있다고 했어요.어느 학생끼리의 싸움이 있었을 때, 선대의 교장이 말리러 들어갔을 때,
지금의 말을 씹어 포함해 설교했는데, 거짓말과 같이 수습되었던 적이 있었어요.」
나는 마음 속에서 승리의 포즈를 했다.이것이다, 이것이 틀림없는, 하지만, 아직 실마리를 잡은 것에 지나지 않는다.
교장에 보고하는 것은 내용을 풀고 나서에서도 늦지 않다.
「그렇습니까, 협력 감사합니다.무엇인가 알면(자) 보고하러 오기 때문에 또 잘 부탁드립니다.」
「그렇게, 나는 내용에는 남아 구애되지 않기 때문에, 이 건은 적당히.그것보다, 당신의 이번 목적은 교육실습을 성공시키는 것이기 때문에, 노력해.」
「아, 네!」
나는, 교장에 일례 하고 나서 방을 나와 갔다.나오자마자 쏜살같이 이과 준비실에 돌아갔다.물론, 조금 전의 키워드를 시험하기 때문에 있다.
나는, 어제의 데이터를 자신의 노트 PC에 바꾸어 가져오고 있었던 것이다.최초의 패스워드는 어제대로, 그리고 문제의 다음의 패스워드는?
>a:next password?_
나는, 로마자로“단 한번의 기회”라고 넣었다.
하면(자), 쫙 화면이 바뀌어 텍스트가 흐르기 시작했다.
　
친애하는 나의 후계자에게렁렁
당신이 이 문장을 읽고 있다고 하는 것은 나의 의지를 계승한 후계자라고 생각합니다.
나는 이 학원을 창립했을 때보다 , 이상을 내걸고 운영해 왔습니다. ¡¤¡¤¡¤¡¤¡¤¡¤¡¤¡¤¡
끝없이 선대 교장의 교육에의 이상이 진술되어 계속되어 간다.조금 길어서 질려 왔다.
따로 암호화해 프로텍트 하는 것 같은 내용도 아니면서, , , 필사적으로 암호를 푼 자신의 고생은 무엇이었던 것일까가 빌리고 해 왔다.
·············
곳에서, 이 이상을 실현하기 위해서(때문에) 나는 효과적인 방법을 생각이 떠올랐습니다.
나의 친구로 심리학으로 이름이 알려진 것이 내려 그 어드바이스 덕분에 획기적인 시스템을 구축할 수 있었습니다.
지금부터 그방법을 교수 하므로, 제대로 익숙 해 주었으면 한다.물론, 이것은 어디까지나 보조적인 물건으로,
학생의 신뢰를 얻으려면 자신을 닦아, 인간적 성장을 이루는 것이 제일이라고 생각합니다.
자신이기 때문에 나아가서는 이 학원이기 때문에 날마다 정진을 기원하는 것입니다. 렁렁렁렁
개, 이것은!면산 눈이 또렷하게 열었다.한층 더 읽어 진행되면(자), 놀랄 만한 내용이 쓰여져 있었다.사실은 매우 길지만, 개략을 설명하면(자) 이하와 같이 된다.
조례에 흐르고 있던 곡은 교장의 소리를 교묘하게 은폐 해, 교장의 소리를 들은 것이 그 지시를 솔직하게 받아들이기 쉽게 한다.
그“단 한번의 기회”가 키워드라고 말하는 것으로 있다.복도 에 걸리고 있는 액의 문자도 키워드이다.
학생은 부지불식간에에 그것을 봐 암시되고 있는 것으로 있다.
본래라면 이 메세지는 지금의 교장이 볼 것에서 만났지만, 그녀의 부친이 뜻하지 않은 사고로 이것을 계승할 수 없었기 때문에,
이 비밀을 알 수가 없었던 것이다.그 대신해, 우연히 교육실습이기 때문에, 마침 있던 내가 우연히도 이 비밀을 알아 버렸던 것이다.
이것을 그녀에게 가르쳐 버리면, 본래의 목적은 마지막이다.그렇지만 이 비밀은 나의 호기심을 비정상일 정도로 열거해 버렸다
.스스로 이 힘을 시험해 보고 싶다.그렇게 강한 욕구가 나를 몇번이나 덮쳐 왔다.이 메세지를 보는 한,
선대의 교장은 이 구조를 정말로 이 학원을 좋게하기 위해에 사용하고 있었다고 생각된다.
그렇지만, 이것은 양날칼의 칼이다.사용법에 따라서는, 어떤 일도 가능하게 된다.
선대의 교장은, 실로 교육에 불타고 있었는지, 그렇지 않으면 단순한 색골 시사였는지는,
지금은 아는 사정은 없다.나는 자신을 납득시켰다.이 구조를 시험하고 나서에서도,
교장에 고하는 것은 늦지 않을 것이다.이 우연히 나의 곁으로 떨어져 내린 기회를 사용하지 않는 손은 없다.
나는, 지금부터 자신이 하려고 하는 것에 무사분 있고를 했다.

　
~키워드는 「단 한번의 기회」~
　
나는, 메세지에 있던 것처럼 다음의 행동으로 옮기려고 했다.그런데 ,
쉬는 시간이 끝나 다음의 수업의 종이 울기 시작했다.나는 흥분한 채로, 어쩔 수 없게 수업으로 향했다.
당연, 수업은 실패의 연속이었다.예정하고 있던 실험의 절차도 잘못해 버려.
충분한 데이터를 낼 수가 없었다.담당 교관의 인상은 나빠졌을지도 모르지만, 빨리 방과후가 오지 않을까 나의 기분은 유행할 뿐에서 만났다.
방과후, 방송실로 향했다.거기에는 그 장치를 실현하는 것이 있었기 때문이다.가는 도중에 음악실의 앞에서 후지와라씨를 보기 시작했다.
아직 돌아가지 않는 것일까.또 권할까하고 할 생각에 일순간 되었지만, 장치를 만드는 것 쪽이 지금의 나에게는 중대사였다.
방송실에 들어가면(자), 선대의 교장이 남겨 준 메세지에 따라, 장치를 조작했다.조작 자체는 매우 간단했다.
하는 것은, 「단 한번의 기회」라고 하는 나의 소리를 녹음해 예의 조례의 음악에 요행입일이다.그렇게 하는 것에 의해,
나의 소리에 반응하게 되는 것 같다.문제는 지금부터였다.이 멜로디는 3분 정도 있지만, 최악이어도 5일분 들려주지 않으면 효과가 없다고 써 있었다.
조례는, 기본적으로는 월요일에 있을 뿐(만큼)이니까, 효과가 나올 때까지 1개월 이상 걸리게 된다.
지금의 나에게는 그런 여유는 없다.교육실습은 2주간 밖에 없는 것이다.나는 내기에 나왔다.
확실히 이 음악을 들으면(자) 모두 눈감아 점잖아졌다.그러니까 지금, 여기서 5일분 , 즉 15분간 멜로디를 흘려도 그 사이는 아무도 여기에는 오지 않는 것이다.
끝나는 조금 전에 여기를 나와 있으면 누구에게도 의심되지 않을 것이다.지금은 방과후이니까 돌아간 학생도 있을지도 모르지만,
효과를 시험하기 위해서(때문에)는 지금 있는 것만으로 충분하다.좋아, 할거야!나는 결심을 결정해 테이프 장치의 스윗치를 넣어 볼륨을 서서히 올려 갔다.
예의 멜로디가 가쿠엔나카에 흐르기 시작했다.일순간 와글와글웅성거림이 들리는 것 같았다가,
1~2분이나 하면(자) 동아리를 하는 소리도 하지 않게 되어 가쿠엔나카가 쥐죽은 듯이 조용해 이 멜로디 밖에 들리지 않게 되었다.
15분간이 매우 긴 시간에 생각되었다.그 사이, 나는 무엇인가 잘못한 것을 하고 있는 것은 아닌가?
금방 이 스윗치를 멈추면렁렁(으)로 여러가지 생각이 머릿속을 둘러싸 갔다.그러나,
마지막에는 자신의 내부에 있는 욕망이 무엇보다도 우세하게 되어 있는것을 눈치채는 것에서 만났다.
13분 정도 지났다.나는, 타이머가 세트 되고 있는 것을 확인해 방송실을 떠났다.돌아가는 길,
음악실을 지났으므로, 안을 들여다 보기로 했다.혹시 후지와라씨가 있을지도 모르다고 생각했기 때문이다.
를 문을 연다.그러자(면) 연습에서도 하고 있 것일까, 피아노의 의자에 앉은 채로 눈감아 주어 가만히 하고 있는 후지와라씨의 모습이 보였다.
럭키 무심코 마음 속에서 외쳐 버렸다.미안하지만(무엇이 미안한 것인지 모르는데),
이 선대의 교장의 장치를 시험하는 제일호는 그녀로 하자.그녀는 감색의 슈트를 입고 있었다.
아래는 타이트 스커트다.리크루트용의 아무런 특색도 없는 녀석이다.앞으로 10초 정도로 음악이 멈춘다.
나는 서둘러 가까워져 그녀의 정면으로 돌면(자) , 그녀의 귀여운 얼굴이 보였다.그러나,
조금 모습이 이상하다.잘 보면(자) 블라우스의 버튼이 위로부터 3개 정도 빠져 있어중의 브라가 분명히 보이고 있다.
나에게 있어서는 기쁜 것이지만, 이런 곳에서 어떻게 했었던 것일까.다리도 90번의 각도로 열리고 있어 조금 와 팬티까지 보여 버린다.
기쁜 상황이지만, 정신없이 보고 있을 때는 아니다.이제(벌써) 멜로디가 그치는 시간이다.
멜로디는 갑자기 그쳤다.정적이 찢어지고 학원의 여기저기로부터, 소리나 소리가 들려 왔다.
후지와라씨도 천천히 눈을 뜨기 시작했다.
「네은들 렁응?」
느긋한 어조로 나의 이름을 불렀다.
「 나렁.」
라고 말해 걸쳐 쯤을 바라봐,
「이니까, 여기에 있을까?돌아가려고 생각하고 있었을 것인데.」
지만, (뜻)이유를 모르는 혼잣말을 말한다.
그렇게 하는 동안에 시선이 그녀 자신의 몸에 향했을 때, 쑥 응주거지-소리를 높였다.
「꺄―, 이것무슨?카미하라군 설명해 주세요!」
끝낸, 내가 의심되고 있다.나는 아무것도 하고 있지 않아, 그렇다면, 속옷은 보았지만, ,
불가항력이고.그녀는 꽤 화낸 표정으로 나를 응시하고 있다.점잖은 것 같은 평상시의 모습과는 조금 다른 인상을 받았다.
아무튼, 이 상황은, 누구라도 이렇게 되어요.이대로는 내가 완전하게 범인이다.유무를 말하게 하지 않고, 테스트 개시다.
「단 한번의 기회!」
나는, 예의 키워드를 조금 힘을 집중해 외쳤다.과연 효과는 있는 것일까, 나는 그녀의 변화의 모습을 지켜보았다.
외형에는 어떤 변화도 일어나지 않는다.나를 노려보고 있는 대로다.!실패인가?
선대의 교장의 트랩에 걸려 나는 여기서 치한이 평가를 받아지는 것인가---.길 때가 흐른 느낌이었다.
그녀는 아무것도 말하지 않는다.마지막이다!그 때, 일전에 교장이라고 이야기하고 있었던 것이 소생했다.
선대 교장이 싸움을 멈춘 에피소드를.이 때 교장은 키워드를 말한 후, , , 그렇다 끝없이 설교를 시작했다.즉 다음의 행동의 지시를 내릴 필요가 있던 것이다.
「후지와라씨, 당신은 여기서 피아노의 연습을 하고 있었습니다.그렇지만 조금 더웠기 때문에 블라우스의 버튼을 벗어 시원하게 했습니다.그렇네요.」
하면(자), 지금까지 험했던 그녀의 얼굴이 갑자기 개가 나쁜 것 같은 느껴로 바뀌어 왔다.
「아, 그랬습니다.더웠기 때문에 아무도 없다고 생각해, 버튼을 벗었다 원.카미하라군 의심해 미안해요.」
「아니, 의심이 풀려서 좋았어요.사과에 좀 더 보여 주지요.가슴 팍을 열어 준다.」
「아, 그렇네요.사과를 하지 않으면.이것으로 괜찮았으면 아무쪼록 봐 주세요.」
후지와라씨는, 버튼을 되돌리기는 커녕, 가슴을 찌르기 시작해 크게 벌어져 보였다.얇은 핑크의 물건이 좋은 브라응와 눈에 뛰어들어 왔다.
본궤도에 올라 한층 더 요구를 냈다.
「이만큼은, 허락하지 않는다.브라도 떼어 보여.」
과연 이 요구는 무리인가라고 생각했지만, 그녀는 양심의 가책때문인지 솔직하게 브라도 떼어 주었다.
「이런 건으로 좋습니까?」
유두가 핀과 끊은 형태가 좋은 유방이 나타났다.이제(벌써), 코피도 다.저기도 빈빈으로 아플 정도다.나는 심술궂은 질문을 해 보았다.
「어떻게, 나에게 젖가슴 보이고 있는 기분은?」
「은, 부끄럽다-입니다, 그렇지만 사과는 하고 울면 안되기 때문에, 어쩔 수 없습니다 원.」
테스트로서는 이 정도로 좋을 것이다.선대의 교장이 남겨 준 구조는 분명하게 기능하는 것을 알았다.
다만, 이대로라면 기억에 남아 버리기 때문에 후에 맛이 없을 것이다, 역시 여기는 기본 스타일의 기억을 지워 두는 것이 좋을 것이다.
「후지와라씨, 이제 되었어.고마워요.바탕으로 되돌려.」
그녀는 그 말에 따라 낸 것을 끝냈다.그리고,
「좋습니까, 지금 나와 이야기한 사건은 내가 3살 세면(자) 모두 잊어 버립니다.
그 대신 당신은 지금부터 말하는 것을 기억으로서 남겨 둡니다.당신은 여기서 피아노의 연습을 하고 있었다.
거기에 내가 와 함께 돌아가자고 했으므로 지금부터 돌아가는 곳(중)이다.
나와 돌아가는 것은 정말 즐겁습니다.좋네요.내가 또 「단 한번의 기회」
와 말을 말할 때까지는 보통 상태로 돌아옵니다.그러면, 좋습니까, 1, 2,렁렁3.」
하면(자), 그녀는 깜짝 놀란 것처럼 되어,
「아, 카미하라군, 빨리 돌아가자.연습도 끝났고.」
조금 전말의 톤과 달리 밝은 느낌 되어 있다.들떠라고 하는 느낌이다.
그녀와 돌아가면서, 앞으로의 학원 생활을 생각하면(자) 무심코 미소가 넘쳐 흐름이라고 왔다.저런 일도, 이런 일도렁렁
「카미하라군, 무엇 히쭉거리고 있어.조금 불쾌해요.」
「있던, 후지와라씨와 처음으로 함께 돌아갈 수 있고 기뻐서.」
「의향은 의!」
후지와라씨도 나와 돌아가는 것이 기쁜 것인지, 마음 편하게 농담에 응해 준다.
야-라고, 내일은 무엇을 할까---.
오늘 돌아가는 길은 평소와 다르게 즐거웠다.후지와라씨와 여러가지 이야기를 할 수 있었기 때문이다.
그 탓도 있는지, 이쪽의 질문에 부담없이 답해 주었으므로, 순조롭게 그녀의 개인적인 일을 알 수 있어 버렸다.
그녀에게는 3세상의 사회인의 언니(누나)가 있어 두 명 자매라고 하는 것이다.OL라고 하는 것이다.
　나는 신경이 쓰이고 있던 소노다씨의 일을 (들)물어 보았다.그런데 ,
역시 대답은 같아 그 날은 함께 돌아가지 않았다고 한다.이제 와서 거짓말을 말할 리는 없기 때문에 더 이상 추구하는 것은 그만두었다.
이대로 조금 전의 계속을 시험하려고 생각했지만, 그녀는 오랜만의 친구를 만날 약속을 한 것 같기 때문에, 역에서 헤어졌다.
　그 밤은, 이불에 들어가고 나서도 좀처럼 잠들 수 없었다.지금부터 어떻게 할까하고 여러 가지 상상을 둘러싸게 하고 있었다.
나의 명령으로 후지와라씨가 흰 가슴을은 만일 수 있어 자위를 해,
죠우노우치 강사님이 새빨간 립스틱의 요염한 입술로 나에게 강요해 온다.
저것이나 이것이나 즐거운 일을 생각하고 있으면(자), 머리가 흥분해 좀처럼 잠들 수 없었다.

　다음의 아침, 아니나 다를까 일어나는 것이 늦어져 버렸다.
　--, 간신히 전철에 뛰어 올라타 학원으로 향한다.
　학생이나 통근의 사람들로 꽉꽉에 혼잡한다.도중 역에서 학원의 여학생이 타 와 나의 근처에 흐르게 되어 왔다.
찬스다! 전철이 흔들려 그녀의 귓전 근처에 왔을 때 예의 키워드 「단 한번의 기회」를 속삭였다.
이 상황으로 이 말은 매우 장소 차이에 느껴지고 대단히 부끄러운 기분이 들었다.하지만, 효과는 이미 나타나고 있었다.
이제(벌써), 응으로 한 눈초리가 되어 있다.효과가 있고 있다.순간에 판단한 나는, 다음이 인사했다.

「몸을 손대어져도, 이상한 느낌은 하지 않는다.매우 기분이 좋다.이루는 대로 되어.」

　그렇게 말하고 나서 조심조심 여고생의 엉덩이에 손을 대어 본다.일순간으로부터 구로 했지만, 자세는 바꾸지 않았다.
나는 대담하게 되어 제복 위로부터 엉덩이도 보기 시작했다.여자 학생은 아니 꾸중도 하지 않고,
오히려 기분 그런 표정으로 되는 대로 되어 있었다.그 뿐만 아니라, 자신의 손을 천천히 올리면(자) 가슴을 문지르기 시작하고 있다.상당히 느껴 오고 있는 것 같다.
　그 행동에 나도 자극되고 좀 더 대담한 행동을 취했다.엉덩이도 그리고 있던 손을 그 짧은 스커트안에 들어가게 할 수 있는 직접적으로 손대었던 것이다.
여기까지 오면(자) 후는 같다.엉덩이를 어루만지면서 집게 손가락을 엉덩이의 균열로부터 안쪽으로 진입시키고 비부를 자극했다.
벌써 거기는 미끈미끈, 상태로 그녀는 그렇다고 느끼고 있는 것 같다.아직 질겅질겅에 만져 주자.
그렇지만 이대로라면 팬티가 방해다.이대로 내가 탈이 해 줄 수도 있었지만, 그러면 모처럼 조종하고 있을까 의미가 없다.또 그녀의 귓전에 가까워지면(자),

　「 좀 더, 기분 좋아지고 싶지요.그러한 사면(자) 스스로 팬티를 벗어, 다리를 열어 손가락을 넣어 야스시라고.」

　그녀는 가볍고 「응」묻는데 두 와, 아무 망설임도 없게 팬티를 늦추어 간다.도중까지 낮추면(자) 팬티는 그녀의 손을 리,
와 자연스럽게 아래에 떨어져 갔다.그녀는 떨어진 그것을 주울려고도 하지 않고,
이쪽을 휙 향해 나에게 달라붙으면서 가볍게 가랑이를 열었다.만원 전차 안에서 얼싸안는 커플같이 되어 버렸다
.매우 그녀의 저기에 손이 뻗칠 수 있는 싸졌으므로 손가락으로 상당히 안쪽까지 찔러 방편을 반복했다.
서로 마주 보고 있으므로 그때마다 그녀의 표정이 요염하게 변화하는 것이 취하고 알았다.
그리고 자신으로부터 허리를 거절하기 시작해 좀 더 쾌감을 듯으로 하고 있었다.
과연 이러한 상태에서는 곧 가까이의 승객들이 눈치채기 시작한 것 같아 치라치라궴 이쪽을 향하게 되었다.
그렇지만 그녀는 보여지고 있는 것으로 또 쾌감을 조장 한 것 같아 허리의 움직임도 격렬해져, 마침내 큰 허덕여 소리를 차내안에 출발해 버렸다.
　일제히 우리들에게 박히는 시선렁렁렁
　깜짝 놀라, 주위를 바라보는 나, 나의 앞에는 그 여고생의 모습이 있었다.
다만, 그녀는 나와 얼싸안고 있는 것도 아니고, 시트에 앉아 괴아 그렇게 링에 괵 기다리고 있는 나를 눈을 치켜 뜨고 봄으로 보고 있는 모습이다.
입가에 위화감이.손 나오지 않는 로 한 액체가 붙었다.군침이다.아, 이것으로 이해했다.
나는 꿈으로 망상하고 있었던 것이다.너무 훌륭한 힘을 손에 넣었으므로, 꿈까지 대담한 것이 되어 있다.
　아, 여기도 커지고 있다.나의 저기도 꿈의 흥분으로 빈빈이 되어 있었다.휙 빨간 얼굴 해 버렸다.

「다음은00가쿠엠마에입니다∼」

　사내 아나운스가 들려 문이 열렸다.나는 그것과 동시에 밖에 뛰쳐나왔던 것이었다.


　학교에 대해서도 나는 괴로워하고 있었다.여러 가지 하고 싶은 것은 있다하지만,
막상 실행하려고 하면(자) 주저 해 버린다.원래의 성실함이 나와 버린다(스스로 말해 어떻게 한다!).
　생물 담당의 시라이 강사님으로부터도,

「어떻게 한 카미하라 강사님.뭐야 따르게 하고 있을거야.이제(벌써) 긴장의 실이 끊어졌는지?」

라고 말해지는 시말이다.

「다음의 수업은, 1년 스님이니까 아직 수험등의 긴장감이 없는 무리다.마음을 단단히 먹어 가지 않으면 핥을 수 있어 버릴거야.」

　그렇다, 다음의 시간에 수업 있었던 것이다.
　아니나 다를까, 다음의 수업은 주춤만에서 만났다.내가 필사적으로 되면 과연, 학생들은 재미있어해 전혀 속삭이는 말을 그만두지 않는다.
원래는 자신이 뿌린 씨앗이지만, 그것이 나에게 피드백해 와 초조했다.유일한 구제는 시라이 강사님이 용무로 자리를 비우고 있던 것에서 만났다.
좋아! 저것을 사용할거야.나는 결심했다.
　흑판에 멘델의 법칙의 그림, 그렇게 엔드우콩의 그림을 그리고 있던 손을 끊어 모습에 향해 모습에 이러한.

「여러분, 나와 자네들은 단 한번의 기회의 인연이 있어, 이렇게 해 만났으니까 조금은 성실하게 (들)물어 주지 않겠는가!」

그러자(면), 어떻게 한 것일 것이다.지금까지 웅성거리고 있던 교실이 일순간에 쥐죽은 듯이 조용했다.아 지나친 낙차에 조금 기색이 나쁠 정도다.
　그 탓으로 조용하게 되었는지, 나의 기세에 기죽음해 조용하게 되었는지 확실하지 않지만, 이대로 뿌리고 세우는 일로 했다.
　조금 전, 쭉 근처의 친구와 말하고 있을 뿐이었던 쇼트 컷의 여자 아이를 가리켜 서게 했다.

「유전은, 스스로의 생활에 어떤 바람과 관계되고 있을까 알고 있어?」
「어머니와 얼굴이 닮고 있다고 일입니까.」

　이야기를 듣지 않은 비교적은, 갑자기 그만한 대답을 좋아가는, , , 뭐 좋다.

「―, 잘 알고 있데.그러면 어째서 닮고 있어?」
「그렇다면―, 엄마로부터 태어났기 때문에겠지.」

　아무튼―50켜져 곳일까.

「그러면―, 어째서 태어났다.」
「네―, 말해.이것은 성희롱이라고 하지 않는다.」

　물론, 그러한 작정(생각)으로 유도하고 있었지만, 갑자기 핵심을 말해지면 몸도 뚜껑도 없다.적당하게 다루지 않으면,

「좋은지, 모두.지금부터 강사님이 말하는 것은 제대로 된 생물의 수업으로서 장래 자네들의 도움이 된다고 생각하는 것을 가르치기 때문에,
의문을 가져버릴 관.모두 솔직하게 (듣)묻는 것이야.그리고, 강사님에게 들은 것을 하면(자), 매우 기분이 좋아져 행복한 느낌이 들는 것이야.」
「네, 안 사람은 손을 들어!」

　대학생에게 물은 것 같이 되었지만, 나의 지시는이라고 귀신의 탈에 효과가 있고 있었다.전원이 일제히 손을 들고 있었기 때문이다.

「그러면, 질문을 계속할거야.」
「어째서, 너는 태어났다?」
「그것은--, 엄마와 아버지가, , 그―, 그---」
「들리지 않아, 분명히 말해.」

　여자 학생은 머뭇머뭇 하면서 눈은 내리뜨는 눈 쉽상으로, 말을 발표했다.

「아버지와 엄마가 섹스를 해 태어났습니다.」

　그녀는 결심한 것처럼 좋은은 되었다.

「그러면, 너는 있는 거니.」

　완전히, 유전에는 관계가 없는 전개이지만, 단번에 주제다.

「네, -있습니다.」

　역시인가, 여고생에게 처녀는 없는데.

「모두, 소중한 일이니까 진지하게 (듣)묻는 것이야.잡담 같은 것을 하고 있으면(자), 늦버릴거야.혹시 테스트하러 나올지도 몰라.」

　스스로 옥신각신하면 말하고 있는-라고 생각하면서도, 이제 여기까지 오면(자) 되돌릴 수 없다.자신의 세계를 만들어 가지 않으면.

「자위는 어때?」
「해, 하고 있습니다.」

　스러질 것 같은 가냘픈 소리로 답했다.

「두어 전혀 부끄러워하는 것 없야.인간이 살아 있다 라는 증거니까 당당하게 대답해.」

　그래, 내가 어드바이스 해 주면(자) 그녀는 마음 버팀목을 얻을 것 같게,
자신을 가진 것 같은 표정으로 바뀌었다.
교사의 목표를 얻은 한마디라고 하는 것이 이 시기의 학생에게는 소중해-와 자신의 말에 감동하고 있었다.

「그렇게, 자신을 가져.그러면 다음인」
「제일 최초로 손대는 곳은 어디야?」
「그∼, 무엇입니까렁」
「분명하게, 이야기는 듣는다! 지금 강사님은 무슨이야기?」
「오, 자위입니까?」
「그렇다, 거기에 대해 질문받고 있는 것에 대답해라!」

　나는 조금 고압적으로 어투를 높여 말했다.이렇게 하는 것으로, 주종 관계를 확실히 한다.

「처음은, 가슴으로부터렁음란한 일 생각하면서 양복 위로부터 손댑니다, 그렇다면이야
화원 팥고물과 기분 좋아져렁그리고 유두를 가볍게 집으면(자), 먹어 느낌이 들어, , ,」

　말하고 있는 동안에, 스스로 느껴 온 것 같고 얼굴와 붉어져 눈초리응이 되어 왔다.주위의 모습은 제발이라고 하면,
조금 전의 나의 수업때와는 달라져 진지하게 그녀의 말에 귀를 기울이고 있다.동급생의 고백 체험(정도)만큼, 지금의 그들의 흥미를 당기는 것은 없다.
　그녀는 계속하는,

「그리고, 손을 양복안에 넣어 직접 젖가슴을 손댑니다.처음은 느리지만, 그 중 가슴의 형태가 부서지는 정도도 비비어 풉니다.
스스로도 젖가슴은 어째서 이렇게 부드럽겠지라고 생각하는 만큼, 형태를 바꿉니다.그렇다면,
이제(벌써) 한편의 손은 스스로도 알지 않는 동안에 고간에 성장하고 있어 팬티 위로부터 균열의 형태에 따라 켜고 있습니다.
이제(벌써) 이렇게 되면 스스로도 기분이 좋은 것이 더욱 더 가속해 버려서 손의 움직임이 빨리 되어,
거기에 맞추어 허리 금액이군요 구군요 움직여 버립니다렁후~는, ,」

그녀의 고백 체험은 계속되고 있지만, 이제(벌써) 상당히 느껴 오고 있는 것 같아 말하면서 손이 자신의 몸을 손댈 것 같게 움직이고 있다.
조금 유도해 주면 이제(벌써) 시간의 문제로 그녀는 모두의 보고 있기 전으로, 자신이 말하고 있는 것으로 같은 일을 시작할 것이다.

「 이제(벌써) 참을 수 없게 되어, 아래를 손대고 있던 손을 직접적으로 팬티안에 넣어 질겅질겅이 된 저기를 손가락으로 쓰다듬고 있고 합니다.」
「으로, 어디가 느끼지?」

　내가 맞장단을 쳐 준다.

「응, 역시 클리토리스일까.손가락끝이 거기에 손대면(자) 전기가 온 것 같이 되어.」

　그녀의 눈은 자신의 행위를 상상한 탓인지, 먼 곳을 보는 것 같은, 초점이 맞지 않는 멍하니 한 모습이 되어 왔다.

「 이제(벌써) 하고 싶어서 견딜 수 없어졌을 것이다, 사양은 필요없기 때문에 모두의 앞에서 해 봐, 이봐요 한쪽 발을 의자 위에 실으면(자) 촉감 싸져.」

　(와)과 유도해 주면(자), 그녀는 느린 동작이면서도 말하는 대로 일어서 한쪽 발을 의자에 걸쳤다.
　지금 유행하는 짧은 스커트이므로, 흰 팬티가 어긋난 스커트로부터 보이고 있다.

「자, 끊은 채로 해 봐」

　그녀는 그 한마디로 억제하고 있던 것이, 철거해진 것처럼, 한 손은 가슴에 이제(벌써) 한편은 고간에 손을 대어 스스로 애무하기 시작했다.

「설명해 봐」

　그녀는 손을 움직이면서,

「유두가 서 와, 감도가 더해버린다의.거기를 손가락끝 나오고 집으면(자) -기분이 좋다.
아래는 , 조금 전 말하고 있어 흥분해 버려서, 미끈미끈 하고 있습니다.」

　그렇게 말하면(자), 팬티안에 가는 손도 꾸물거리게 해 스멀스멀하기 시작했다.그녀의 손가락의 움직임이 팬티 다섯 손가락에는 잘라 안다.

「아―, 나무 기분이 좋다∼.과자구든지∼.지금 손가락이 ○응 와에 들어갔어요, 로 불쾌한 소리내고 있지.」

　느끼면서 말하고 있으므로, 달콤한 어조의 남자를 흥분시키는 것이 되어 있다.그래, 나자체 이제(벌써) 흥분 상태다(^^□.
　그녀의 움직임은 더욱 더 에스컬레이트해 어느새인가, 팬티는 벗겨져 한쪽 발에 걸리고 있다.
고간의 손가락을 격렬하게 출납하고 있으므로, 그녀의 몸은 앞으로 구부림이 되어 아래에 축 늘어찬 머리카락이 흔들리고 있다.
허리의 움직임도 요염하고, 이미 보고 있는 나도 한계에 가까워져 왔다.

「아-----, 있고, 간다-----」

　그녀가 한층 큰 소리를 높였다.아무래도 말한 것 같다.응과 의자에 들어앉아, 후~-후~-와 어깨로 숨을 쉬고 있다.
　주위의 학생들은, 지금 끝난지 얼마 안된 쇼의 여운에 잠겨 있는 것 같다.남자 학생도,
여자 학생도, 뺨을 빨강 똥째-로 하고 있다.여자 학생중에는 자신의 저기에 손을 대어 비비고 있는 것 있다.
남자에 이르러 전원의 고간이도 넌더리나고 하고 있다.

「모두―, 좋은가-지금부터 실습이다! 남녀 페어를 짜 자위를 가게비빈다.
남자는 내자가 되면 분명하게 전해, 여자는 그 때 ○스를 입에 물고 받아 들여 준다.교실에 털어 놓으면(자) 다음에 청소가 큰 일이기 때문에.」

　그러한과 마음대로 가까이의 학생 안내 페어를 만들어 나의 지시했던 대로 시작했다.
집단 자위는 처음으로 보지만, 장관이라고 하는지, 이상한 풍경이다(내가 그렇게 시켰지만렁).
　여기의 클래스는 여자가 많은 것 같고, 조금 전 실연을 해 준 학생과 또 한사람 남아 있었다.나는 그녀들을 여기에 불렀다.

「자네들은 내가 상대를 한다.두 명 해 나의 치○포를 핥는다.」

라고 나는 교단의 책상에 앉았다.두 명의 여고생은 나의 앞에 와 히자타테 통치해,
나 먼저 나의 바지의 지퍼를 내리면(자), 이미 격분하고 있는 것을 입에 넣었다.
부드러운 감촉이 나의 것을 감싼다.처음은 교대로 나의 것을 빨고 있었지만, 그러면 한 명이 놀아 버리므로,
양측으로부터 혀를 쑥 내밀게 해 서로의 얼굴을 보류하는 것 같은 형태로 나의 것을 빨게 했다.
두 명의 혀의 움직임이 요염하고, 그것을 봐 더욱 더 흥분해 버렸다.
주위를 둘러보면(자) 남자 학생의 대부분이 마지막 finish를 맞이하고 있는 것 같고, 전에 있던 여자 학생이 그것을 받아 들일 수 있도록 입에 넣고 있다.

「모두, 나온 것은 매우 맛있는 것이니까 남기지 않고 전부 다 마셔 줘.그것을 마시면(자) 매우 좋은 기분이 될 수 있어」

라고 다짐을 해 두었다.흘려지면(자) 후의 시말이 큰 일이기 때문에.
라고 말하는 동안에 나도 한계가 가까워져 왔다.어느 쪽으로 마셔 줄까?
미인이라고 하면(자) 미키씨이지만, 아미씨와 같이 청순할 것 같은 아이에게 시키는 (분)편이,
갭이 있어 좋겠다.그만큼 고민하지 않고, 아미씨의 머리를 손으로 끌어 들이면(자) 나의 것을 억지로 입에 물게 했다.
그것과 거의 동시에 나의 것으로부터 흰 액체가는 장막 나왔다.
대단한 사정감, 혼자서 뽑을 때와는 또 다른 충실감이 있는 사정이었다.
아미씨는 나중에 나중에 나오는 나의 것을 열심히 혀를 손재주가 있게 사용해 빨고라고 취하고 있었다.
미키씨에게도 사사이 후의 마무리를 해 주자.주체 못해 혀 빨고 인쇄를 하고 있던 미키씨를 훨씬 끌어 들이고 교대시켰다.

「장대를 훑어 내 안의 것을 짜기 시작한다.」

　처음은 당황하고 있었지만, 그 중 손재주가 있게 짜기 시작해 갔다.익숙해진 손놀림이었으므로,
　상당히 하고 있는라고 생각했다.
　교실은 후텁지근으로 한 독특한 냄새가 감돌고 있는 것처럼 느껴졌다.그 학생도 얼굴을 상기 시켜 탈진하고 있다.

　이제, 정리를 하지 않으면 과연 이대로는 후의 변명이 힘들다.

「모두, 잘 들어라! 여기서 일어났던 것은 지금부터 언제 개 세는 동안에 잊어 버린다.
마지막 5를 (듣)묻자 마자, 완전히 잊고 합니다.그렇지만, 생물의 수업이 맞았던 것(적)이 분명하게 기억해 두는 것이야.」

그리고, 나는 카운트다운을 시작했다렁렁

「1렁렁2렁렁3렁렁4렁렁렁5!」

　당연 모두의 착의의 혼란은 고치고 있고, 흔적도 남지 않았다.
　나는 시치미 뗀 얼굴로,

「네, 오늘의 수업은 여기서 끝입니다.」

　그렇다고 하면서, 교과서를 덮었다.지금까지 나에게 봉사하고 있던 미키씨가 아무 일도 없었던 어조로

「기립! 예」

　(와)과 호령을 걸쳤다.
　지금까지 광태를 연기하고 있었는데라고 생각하면(자), 그 낙차에 나의 고간이 부풀어 걸쳐 왔다.
　앞으로도, 좀 더 즐거운 일이 생길 것이다.
　나는, 교실을 아무 일도 없는 것처럼 나가는 학생들을 전송하면서, 또 망상을 부풀게 해 가는 것에서 만났다.
다음의 수업까지 사이가 있으므로 이과 준비실에서 느긋하게 쉬고 있으면(자) 돌연 전화가 울렸다.
정확히 커피를 마시려 하고 있었더니 위험하게 흘리는 곳(중)이었다.별로 꺼림칙하기 때문에가 아닌(^^□
전화의 상대는 교장이었다.
　
「카미하라군, 일전에의 일이지만 무엇인가 알았어?」
　
나는 그 만큼으로 즉각 왔지만, 시치미를 떼어 갔다.
　
「무슨 일입니까?」
「그 PC의 데이터, 무엇인가 안 적 있어?」
「아―, 저것입니까····」
　
조금 생각하는 척하게 사이를 비웠다.
　
「무엇인가 알았어! 실은 아버지가 살아 있을 때 다음에 이야기하는 일이 있다 라고 한 것 를 생각해 냈어요.」
「그 건이라면 조금 신경이 쓰이는 일이 있어서···강사님, 지금부터 조금 방문해도 좋습니까?」
　
나는 다음의 타겟을 어떻게 할까하고 생각하고 있던 참이므로, 딱 좋을 기회라고 생각해 교장의 곳에 가는 안을 세웠다.
　
「예, 좋아요.점심까지는 현재 예정내지」
　
전화를 끊으면(자) 자연스럽게 얼굴이 느슨해져 왔다.좋아, 어떻게 연출할까.일단 이 노트 PC를 가지고 있고는 그런 것같은 체를 하자, 라고 교장실로 향했다.
　
··············
··············
··············
　
톤, 톤으로 노크를 한다.
　
「네, 어떤 분?」
「카미하라입니다」
「아―, 아무쪼록」
　
교장무로에 들어와도, 여기가 교장실이다고 하는 생각이 들지 않는 것은, 교장이 이 방의 분위기에 비해 이상하게 젊기 때문이다.
뭐, 일의 경위로부터 말하면, 방법이 없는 것이지만.이 대비로 더욱 더 교장을 젊게 보이게 하고 있다.
오늘은 얇은 블루의 블라우스에 가는 세로의 줄무늬가 들어간 감색의 슈트를 입고 있다.스커트 쪽은 조금 짧은으로 교장의 스타일이 좋은 다리가조차 와 성장하고 있다.
　
「계(오)세요, 카미하라군.실습은 순조롭게 말하고 있어?」
「뭐, 어떻게든」
「그것은, 좋았어요.아직 시작된지 얼마 되지 않았기 때문에 제대로 해 줘.그런데, 무엇인가 알았어?」
「예, 아직 안 (뜻)이유가 아닙니다만, 힌트 정도라면.」
　
나는 거드름을 피우면서 말했다.
　
「조금, 이것을 보았으면 좋습니다지만」
　
이렇게 말하면서 가져온 노트 PC를 응접용의 책상 위에 두어, 전원을 넣었다.
물론, PC에는 종도 장치도 없다.이야기의 계기를 만들 뿐이다.교장은 무엇인가 비밀인가 튀어 나오는 것은 아닐까 신기한 얼굴로 PC의 기동 화면을 들여다
보고 있다.교장이 나의 흘린 방송을 (듣)묻고 있는지, 잽을 넣어 보았다.
　
「강사님, 전에도 (들)물었을지도 모릅니다만, 전의 교장이 기꺼이 사용하고 있던 프레이즈는 어째서 했던가? 확실히 한평생 어떻게든·.」
「아, 단 한번의 기회군요, 그것이 왜?」
「그렇게, 그 단 한번의 기회이지만···강사님 어쩐지 이 방 덥지 않습니까?」
「그렇구나, 조금 더워졌는지 해들 , 이제 장마도 가깝기도 하고.습도가 높아졌는지 해들 」
　
그렇게 말해 창에 향해 갔다.
　
아무래도 창을 열 생각 같다.
좀, 지금 열리는 것은 곤란한, 나는 당황해,
　
「창을 열지 않아도 괜찮아요.그 대신 윗도리를 벗으면 좋지 않습니까?」
그 말을 (듣)묻자 마자 창이 향하고 있던 교장의 다리가 딱 멈추었다.
「그것도 그렇구나.비에서도 들어가면(자) 큰 일 」
　
밖은 그만큼 좋은 날씨는 아니었지만, 비가 내릴 정도의 동향은 아니었다.그런데도 교장은 자신의 행동을 정당화 하기 위해서 적당하게 변명을 말하는 것 같다.
이것으로 나는 확신했다.교장은 제대로 나가 건 방송을 (듣)묻고 있다.그 증거로 이미 그녀는 스트라이프들이의 감색의 슈트를 어떤 망설임도 없이 벗기
시작하고 있지 아니겠는가.슈트아래로부터 형태가 좋은 삼각뿔의 두 융기로 본뜬 얇은 블루의 블라우스가 나타났다.무심코 나의 시선이 못부가 되어 버렸다.
교장이라고 해도30대 전반이기 때문에 한창나이의 여자라고 말해도 괜찮다.
그녀의 성적 매력이 나의 비강을 간질여 어쩔 수 없다.
그녀가 나의 지배하로 할 수 있다고 생각해만으로 아들은 격분하기 시작하고 있다.
조금 대라고, 당황한데 즐거움은 지금부터라고, 자기 자신을 억누른다.
　
「 아직 덥네요.」
　
(와)과 자연스럽게 말한다.옷을 벗겨지고라고 하는 직접적인 명령은 굳이 하지 않는다.그녀가 어떤 반응을 나타내는지, 보고 싶은 것이다.
　
「그렇구나·····」
　
이렇게 말하면서 손은 블라우스의 버튼에 가려고 하지만, 도중에 망설임, 그 탓으로 손이 공중에서 스멀스멀 하고 있다.
조금 전의 지시가 효과가 있고 있어 블라우스를 벗으면 시원해지는 것은 알고 있지만, 이성과의 갈등이 있는 것 같아 그녀의 속상한 모습이 보고 있어 재미있다.
이제, 나도 즐겁게 해 줄까····
　
「강사님, 나는 조금 화장실에 가 이 방으로부터 없어집니다.문을 닫는 소리가 나면(자), 이 방은 당신 밖에 없어집니다.
그렇지만 이 방의 온도는 자꾸자꾸 오르고 있어 입고 있는 것을 벗지 않으면 시원해지지 않습니다.
그리고 목소리가 들려 옵니다만, 이것은 모두 당신이 생각한 것입니다.
그 소리에 따르는 것은 보통 일로, 따르는 것에 아무런 의문도 가지지 않습니다.오히려 기분이 좋을 정도입니다. 」
　
나는 그것을 지시하면(자) 교장으로 향해,
　
「미안해요, 조금 화장실에 갔다옵니다.설명 조금 기다려 줄 수 있습니까.」
「그렇게, 알았어요.그렇다 치더라도 덥네요∼」
　
그녀는 손수건을 내 액을 닦기 시작했다.
나는 연 문을 일부러 소리를 내 닫았다.물론, 방안에 있던채로 있다.그리고 방의 구석으로부터 그녀의 행동을 감시한다.
물론 나는 그녀로 해 보면, 없어야 할 존재이니까 그녀에게는 인식되지 않을 것이지만,
이런 것은 정면에서 보는 것이 아니고, 그늘로부터 몰래가 묘미 (참다운 즐거움)이다.
그녀는,
　
「조금 이 더위는 비정상이구나.카미하라군이 없는 틈에 옷을 벗어 시원하게 하지 않으면.」
　
(와)과 당황해 블라우스의 버튼을 벗기 시작했다.풍만한 가슴이 피부 자리수 블라우스로부터 뛰쳐나왔다.흰 피부에 진한 파랑의 브래지어의 대비는 아름답다.
　
「 아직, 시원하지 않다.」
　
그녀는 곧 스커트에 손을 대었다.후크를 떼면(자) 사이드의 지퍼를 단번에 내린다.다리를 품위있게 교대로 뽑으면서 스커트를 떼어 간다.
! 가타 벨트를 붙이고 있다.지식만으로는 알고 있지만 실물을 보는 것은 처음이었다.이것으로 나의 얼굴은 단번에 느슨해져 버렸다.
그녀는 스커트까지 벗었는데 시원하게 안 되기 때문에 초조해 오고 있다.
　
「빨리 하지 않으면 카미하라군이 돌아와요.빨리 하지 않으면」
　
그녀는 위에 입고 있는 블라우스를 벗어 던지려고 손을 대었다.조금 기다렸다! 　나는 옆으로부터 참견했다.
　
「스타킹을 떼면, 시원해질지도」
　
그야말로 그녀가 스스로 생각한 것처럼 언니 말어조로 말해 보았다.
그녀는 곧 반응했다.
　
「스타킹이 더위의 원인이야, 우선 이것을 떼지 않으면 안된다!」
　
(와)과 찰랑찰랑 익숙해진 손놀림으로 내려 간다.생족도 매우 멋지다.
무심코, 군침을 삼켰다.그렇지만 이것으로는 끝내지 않는다.
　
「 아직 덥기 때문에, 팬티도 내리지 않으면」
　
(와)과 속삭인다.그녀는 계속해 팬티도 내려 버렸다.
　
「아―, 겨우 시원해졌어요.억압으로부터 해방되어 기분이 좋아요」
　
이것은 여자가 속이고 바구니 감상일 것이다.현대 여성은 스타일을 신경쓴 나머지 불필요한 것으로 몸을 단단히 조이고 있으니까····
교장의 지금의 모습은, 상반신은 피부 자리수 블라우스로부터 브라가 들여다 봐,
하반신은 가타 벨트만이라고 하는 나에게 있어서는 매우 기쁠 따름의 모습이다.보통 이러한 모습으로 있는 여자는 없다고 생각하지만,
그녀에게 있어서는 지금 이 모습이 당연하다고 생각되고 있다.
그런데, 이제 나의 등장 물어 구카.그녀에게 생각을 준다.
　
「이제 곧 카미하라군이 화장실로부터 돌아오지만, 또 입으면(자) 덥기 때문에 그대로 있읍시다.
카미하라군이라면 이 모습을 볼 수 있어도 부끄럽지 않고, 그렇다!
　여자의 색과 향기로 유혹해 줄까.젊은 아이에게는 나같은 연상의 여자가 리드 해 주지 않으면 안된다」
　
그러자 마자, 그녀의 얼굴이 기쁜 듯이, 어쩐지 요염함이 감돈 표정을 했다.
자신이 악녀라도 되어 젊은 아이를 귀여워해 주려는 상황을 상상한 것일까.
그녀는 방의 의자에 앉아, 다리를 꼬아 그 예쁜 다리가 더 한층 길게 보이는 스타일을 취했다.
이 근처의 동작은 내가 준 암시는 아니고 , 그녀의 지식중에서 자신의 감정에 가까운 것 선택해 취해 내고 있는 것이라고 생각한다.
나는, 문의 근처에 가면 일부러 소리를 내 노크를 했다.
　
「카미하라입니다, 들어갑니다.」
　
하지만 사와 문을 열어, 곧바로 닫는다.이것으로, 그녀의 의식에는 내가 인식될 것이다.
　
「카미하라구~응, 계속을 산등성이가~있고」
　
어쩐지, 소리도 요염해지고 있다.나는 그녀의 변화를 눈치채지 못한 체를 해(그녀를 보면, 일목 요연하지만···), 조금 전의 계속을 시작했다.
손님용의 테이블에 둔 PC를 조작하기 위해서 나는 소파에 앉았다.그러자(면) 교장은 자신의 의자에서 이쪽에 접근해 와 나의 뒤로 섰다.
그리고 나의 어깨에 손을 대면(자), 나의 얼굴의 옆으로부터 자신의 얼굴을 내밀어 PC를 들여다 보는 모습을 취했다.
그녀의 향수의 냄새가 강해졌다.너무 힘든 있고, 나취향의 감귤계다.자신이 그렇게 시켰던 것이다라고 해도,
이 상황에 빈빈 오고 있어, 시치미 뗀 얼굴로 PC를 조작하는 것은 극히 어려운 일이다.
게다가 그녀는 풍만한 닦는들 보고를 브라로부터 끌어내 나의 등에 켜 맞혀 오고 있는 것 같다.프르룬으로 한 감촉이 나에게 등에 전해져 오고 있다.
　
「이군요―, 어때--, 빨리 보여 줘∼~」
　
이 상황이라면 그녀의 이 말은 어떻게 생각해도, 그 의미를 가지도록(듯이) 나에게는 느꼈다.
금방이라도 나의 빈빈이 된 물건을 그녀의 눈앞에 과시하고 싶었지만, 좀 더 참기로 했다.
　
「카미하라군, 바지가 분위기를 살리고 있어요, 왜?」
　
심술궂은 듯이 (들)물어 온다.
　
「말해라―, 굳이」
　
(와)과 순정 그렇게 대답했다.
　
「사실은, 나의 모습에 흥분하고 있는 그리고 실마리, 숨기지 않아도 괜찮아요」
　
그렇다고 하면서, 바지 위로부터 아레를 문지르기 시작했다.
　
「」
　
기분이 좋다∼~.
나의 이 상태를 봐인가, 그녀는 더욱 더 에스칼레이션 해 바지안에 손을 넣어 왔다.
　
「뜨겁다! 카미하라군의 치○포, 뜨겁고 단단해요 」
　
그녀는 익숙해진 손놀림으로 바지를 탈이하기 시작하면(자), 소파를 넘어, 이 쪽편으로 왔다.
그 때 그녀의 검은 번 보고중에서 핑크색의 번들번들 한 저기가 보였다.그녀는 그것을 일부러 나에게 과시하도록(듯이) 천천히 한 동작으로 여기에 왔다.
나는 틀림없이 다음은 치○포를 빨아 주는 것 토바 빌리고 생각하고 있었다.그렇지만 그녀는 하반신을 드러낸 채로의 나를 소파에
앉게 한 채로, 테이블을 사이에 둔 맞은 쪽에 소파에 앉았다.그렇게 해서, 천천히 다리를 열어 갔다.
　
「응, 나의 ○응개, 봐∼」
　
라고 자신의 유방도 보면서 허리를 구군요들 키 다리를 한층 더 열어 갔다.조금 전 암시했다 , 나를 유혹해라가 그녀가 요점을 찔렀는지,
그렇지 않으면 교육자나 되면(자) 평소에는 학생의 표본같이 행동해야 하기 때문에 긴장을 푸는 얼마 되지 않을지도 모르는,
마음의 긴장을 내가 해방하고 있으므로 그녀의 마음속에 자고 있었다 물건이 나왔을지도 모른다.지금의 그녀의 행동은 음란한 여자 그 자체였다.
뭐, 이런 일은 나에게 있어 아무래도 좋다.나의 생각 했던 대로가 되는 H인 교장 강사님이 있으면 좋은 것이다.
　
「응, 나의 몸스타일 좋지요, 가득 봐.느껴!」
　
이렇게 말하면서 한 손은 저기에 늘려지고 싫은 것 같은 손놀림으로 유지 절의 부엌 시작했다.곧바로 철벅철벅이라고 하는 소리가 들려 왔다.
　
「아-응, 기분이 좋다∼~, 이런 느껴 오래간만------!」
　
나도 머릿속이 각하인가 인가 불타 와, 그녀의 모습을 보고 있는 것만으로 드크드크와 움직여 이제 곧 내용이 튀어 나올 것 같았다.
이제 참을 수 없는, 그녀를 향해
　
「강사님, 넣어 주세요.이제 될 것입니다」
　
(와)과 간절히 원함 하도록(듯이) 말했다.
이 말이 그녀의 만족감을 증대하는 것 같았다.
　
「좋아요∼~, 나의 승리!~」
　
무엇이 이겼는지 잘 모르지만, 그녀의 머릿속에서는 그녀의 유혹이 나를 떨어뜨렸다고 생각된 것일 것이다.이것은 나에 있어서도 적당한 일로 (은)는 있지만.
그녀는 스리스리와 나에게 접근해 걸쳐 왔다.그렇게 해서 완전히 준비가 완성되고 있는 저기를 나의 물건에 맞추어 왔다.
―, 번들번들로서 기분이 좋다---.
넣을까 빠른지, 그녀는 격렬한 허리 값어치 상하하기 시작했다.그녀가 움직일 때마다 쾌감이 온다.
나도 지금까지 인생안, 여자와 교제하고 했던 것은 있지만, 이렇게 기분이 좋은 것은 처음이었다.이 정상적이지 않는 상태가 쾌감을 증폭시키고 있는 것은 틀림없다.
그녀는 움직이면서 블라우스와 브라를 난폭에 벗겨 취했다.그리고는 허리에 가타 벨트가 남는 모습이 되었다.
　
「아, 아, 아―, 기분이 좋다----.가는, 가는, 간다----」
「나도로 그렇다, 안에 내도 좋아?」
「있고, 좋아요―」
「아-------」
　
두 명의 소리가 합쳐져, finish를 맞이했다.
나의 정액이 그녀중에 흘러 들어가져 갔다.언제나에 없고, 양이 많다.몇번이나 실룩실룩 하면서 그녀중에 들어간다.
그녀는 자취 아까운 듯이 나에게 달라붙은 채로, 농후한 입맞춤을 해 온다.
나도 이 쾌감이 너무 훌륭했기 때문에, 이대로 끝나는 것은 아까운 것 같은 생각이 들었다.
　
「응, 다시 한번 하지 않아? 　뒤로부터 넣어 보고 싶다.」
　
이 제안에, 그녀의 얼굴이 생긋 크게 수긍했다.그리고, 나로부터 내리면(자) ,
아직 실룩실룩 말하고 있는 저기를 나를 향해 넘겨 왔다.그녀의 균열로부터는 지금,
내가 방출한 흰 정액이 질척질척흐르고 떨어져 내리는 모양이 보였다.
나의 물건은 그녀의 허리를 쑥 내민 모습을 보자 마자, 또 건강하게 되었다.
그녀는 소파에 손을 대어 나는 그녀의 뒤로 서면 짐승과 같이 격렬하게 다하기 시작했다.
바콘, 바콘과 그녀의 엉덩이를 부딪히는 소리가 방안에 영향을 주기 시작했다.
두 사람 모두 땀이 나 와 상기 한 모습이 되고 있다.그녀의 흰 피부가 박핑크색에 물든다.
그녀의 소리도 점점 높아지고 있다.여기는, 교사의 탈락에 있어 그다지 왕래는 없는 곳이지만,
전의 복도에는 들리고 있을지도 모르다.그렇지만 두 사람 모두 그런 일에는 상관하고 있을 수 없을 정도(수록) ,
지금의 행위에 몰두하고 있었다.이제 그녀의 두번째의 절정이 가까워져 온 것 같다.숨결이 난폭해졌다.
　
「아--, 있고, 간다-------」
　
그녀가 말해 버렸다.나도 후 조금이었으므로 상관하지 않고, 허리를 계속 거절하고 있었다.
그러자(면), 갑자기 노크가 소리가 났다.
　
「교장 아무쪼록 했습니까.이상한 소리가 났습니다만··」
　
라고 노크의 소리가 끝나기 전에 문이 열렸다.그리고, 여자가 뛰어들어 왔다.
나는, 심장이 날기 나올까하고 생각했다.그리고, 교장에 삽입하고 있던 물건을 당황해 뽑아 냈다.
라고 동시에 나의 의지와는 관계없이, 첨단으로부터 흰 액이 튀어 나왔다.
여자는, 교장실에서의 사건에 망연해 있어 입구에서 꼼짝달싹 못하고 있었지만,
하필이면 그 여자에게 사람의 얼굴에 걸려 버렸다.이것은 일순간의 사건이었다고 생각하지만,
나에게는 슬로 모션의 영화를 보고 있는 것 같은 느낌이 들었다.그리고, 머리가 패닉상태가 되어 오고 있었다.
그리고, 들어 온 여자는 아니나 다를까, 다음의 말을 발표했다.
　
「꺄----, 뭐 하고 있어!」

나는, 패닉이 되는 직전에 할 수 있는 것만은 해 두려고 생각했다.이 여자가, 예의 방송을 (듣)묻고 있는 확증은 없지만, 짚에도 매달리는 생각으로, 말을 생각해 냈다.
「단 한번의 기회!」
그런데 , 반응이 없다.여자는 더욱 더 분노하기 시작했다.
「당신, 뭐 하고 있습니까.이런 곳에서」
교장응으로 한 눈초리로, 비틀비틀거리며 한 발걸음으로 이쪽으로 왔다.
내가 궁지에 처해 있다니 조금도 이해하고 있지 않는 모습이다.
「어머나, 타카하시 강사님, 무슨듯?」
이 상황을 전혀 이해하고 있지 않는, 사이가 빠진 말이었다.
「교장! 어떻게 했습니까!이런 모습으로렁렁」
타카하시 강사님으로 불린 여자는, 자신이 입고 있던 가디건을 벗으면(자),
거의 전라에 가까운 교장에 걸치기 시작했다.아무래도, 교장이 나에게 습격당했다고 이해한 것 같다.
이 이해는, 잘못되어 있지 않아―, 이 경우, 라고 묘하게 납득하고 있는 나였다.
나에 대한 힘든 시선은, 쭉 계속되고 있어 나의 아들도 조금 전의 건강은 어디에도 없다.아-이대로,
범죄자가 평가를 받아져 버리는 것인가.불길한 상상이 머리를 뛰어돌아다녀 간다.
「타카하시 강사님, 뭐 무서운 얼굴 하고 있는 거야?당신도 카미하라군이 해 주세요.매우 기분 좋기 때문에---」
와 교장이 타카하시 강사님의 기분을 해치는 것 같은 다짐을 했다.
「교장! 습격당했지 않습니까?그러면, 대낮의 학교에서 이런 금년이라고」
「그래요.내가 불렀어∼」
와 달콤한 나른한 것 같은 소리로 답했다.
「 나, 다른 강사님 데려 옵니다!」
교장의 발언에 질린 타카하시 강사님은 휙 방향을 바꾸면(자), 누군가 다른 사람을 동반에 방을 나가려고 했다.
더 이상, 사람이 증가하면(자) 과연 맛이 없다.나는 무심코, 소리가 나왔다.
「타카하시 강사님, 기다려 주세요.와 이야기가렁」
하면(자), 당장 밖에 뛰쳐나올 것 같은 기세인 타카하시 강사님의 다리가 딱 멈추었다.그리고, 천천히 여기를 향하기 시작했다.
여기를 향한 얼굴은, 어쩐지 이상할 것 같은 표정이었다.혹시렁렁
그렇다.이 키워드의 뒤에 지시를 주지 않으면 의미가 없었던 것이다.처음으로 사용했을 때도 그랬는데,
기분이 놀라 완전히 잊고 있었다.그렇다고 알면, 여기의 것이다.조금 전까지의 불안도 갑자기 그리고,
완전히 마음에 여유가 나왔다.거기에 아울러 나의 아들도 뭉게뭉게 건강하게 되었다.
「타카하시 강사님, 교장실에서 SEX 하는 것은, 당연합니다군요.교장 스스로 실천하고 있으니까」
타카하시 강사님이 곤혹의 표정으로 바뀌어 왔다.자신이 믿고 있던 가치관을 서서히 바꿀 수 있어 가는 과정일까.얼굴이 당겨 낚시면서,
「네, 네, 아, 아--그래요--, 어째서 화내거나 했는지 해들?교장실에서 하는 것은 당연한 일인데.실제로 본 것은 글자째라고로, 기분이 놀랐는지 해들 」
1회, 인정해 버리면, 나머지는 벼랑을 눕는 돌과 같이, 자신의 생각을 정당화 하려고 스스로 적당하게 이유 부여를 해 버린다.
인간은 융통성이 높은 생물과 재차 감심 당한다.
그 변화가 나에게 있어서는 견딜 수 없고, 재미있다.
「그래요, 거기에 보고 있었던 사람은 답례로서 치○포나 오 00코를 핥아 예쁘게 해 주는 것이 에티켓이군요」
「그렇게 자주, 잊는 곳(중)이었던 원.끝나면(자) 분명하게 예쁘게 빨아 뒤처리의 심부름을 했다 원이군요, 생각해 낼 수 있어 주어 고마워요」
타카하시 강사님은, 교장보다 연상의 30대 후반의 느낌이었다.계이지만,
살쪄 있다고 하는 느낌은 하지 않는다.조금 화려한 붉은 루즈를 별로 있다.
나의 앞에 오면(자), 앉아 아무 망설임도 없고, 단단해진 나의 것을 잡았다.
그리고 얼굴을 접근하면(자) 끝(쪽)에 붙어 있는 흰 덩어리를 빨기 시작했다.이 근처의 손놀림은 벌써 익숙해진 것으로,
이 해의 여자에게는 아무것도 말할 것은 없을 것이다.나는 되는 대로 되어 있었다.아들은 건강하게는 되어 있었지만,
조금 전 2돌리고 있었으므로, 과연 실전까지는 괴롭다고 생각했다.또, 오후는 다음의 수업이 있으므로, 여기 있고들로 뒤처리를 해야 한다.
나의 아들에게 사사한 것이 대충 예쁘게 되었으므로, 여기의 시말은 우선 끝냈다.그리고, 저기를 열어 기다리고 있는 교장의 시말을 시킨다.
그 사이, 나는 몸치장을 정돈해 교장과 타카하시 강사님에게 암시를 준다.
「교장, 당신은 여기서 카미하라를 유혹했던 것은 기억하고 있습니다.
그것은 누구로부터의 지시로 한 것이 아니고, 자신의 의지로 한 것입니다.
다만, 타카하시 강사님이 빨 수 있었던 일만은 잊어 버립니다.
그리고 내일부터는 생리일 이외는 속옷은, 그물 타이츠에 가타 벨트인 만큼 하고 싶어집니다.
카미하라군을 보기 시작하면(자) 은근히, 스커트중의 저기를 공연히 보여 주고 싶어집니다.그렇지만, 대담하게 보이게 하는 것은 안됩니다」
교장은, 타카하시 강사님에게 저기를 빨 수 있는 걸어가는 있었지만, 나의 말에는 응, 아주 수긍하고 있었다.타카하시 강사님에게는, 다음과 같이 암시를 주었다.
「타카하시 강사님, 당신은 여기서 일어난 사건은, 교장실을 나가면(자) 완전히 잊어 버립니다.
다음에 교장실에 왔을 때는, 여기서 SEX 하는 것은 당연하다고 하는 생각은 바뀌지 않습니다.」
두 명에게 망각과 후 암시를 주어, 이제 물러가자.문득 마루에 떨어지고 있는 교과서에 눈이 말했다.
미술의 교과서였다.타카하시 강사님이 여기에 올 때 가져온 것 같지만, 지금의 행위를 시켰기 때문에, 나온 것 같다.
나에게 나이스인 생각이 머리에 떠올랐다.
「타카하시 강사님, 빨면서 (들)물어 주세요.당신은 미술의 강사님입니까?」
「있고」
아직, 교장의 저기를 빨고 있으므로, 제대로 된 발음으로 되어 있지 않다.
「그러면, 미술부의 고문이군요」
「있고」
「그러면, 나를 미술부의 고문 대리로 해 주세요.그리고 오늘의 동아리에는 당신은 결석하면(자) 학생에게 전해 주세요.알았습니까.」
「있고, 그렇게」
와 교장에 봉사를 하면서, 수긍하고 있다.
좋아, 이것으로 오늘의 방과후의 예정도 할 수 있었다.오늘은 하루 즐길 수 있을 것 같다.
마지막에 두 명에게,
「내가 나와 가면(자), 두 사람과도 이제 정리를 해 주세요.오늘 하루는 매우 들떠로 한 기분이 좋은 날이 되어요」
그렇게 말하다가 남기면(자), 나는 교장실을 뒤로 했다.
렁렁렁렁
렁렁렁렁
렁렁렁렁
소노다는 그 당시 수학 준비실에서 어제의 사건을 생각해 내고 있었다.
같은 교육실습생의 후지와라씨가 피아노의 연습으로 어깨가 아프다고 말했으므로 ,
그렇다면 방과후 조금 봐 줄까하고, 후지와라씨가 있는 음악실에 와 있었던 것이다.
소노다가 재학중, 후지와라씨는 후배에게 귀여운 아이가 있다고 평판이 되어 있었다.다만,
소노다는 몸이 약하고, 학교에도 그다지 와 있지 않았기 때문에, 접촉의 기회는 그다지 없었다.
우연히도 교육 자습으로 그 평판의 아이와 같게 완만한 그리고, 이것은 럭키로 밖에 좋게가 없다.
그것은, 다른 의미에서도 럭키였다.소노다는, 몸이 약했기 때문에 집에 두문불출한 이후로(채)의 시간이 길었기 때문에,
책이나, 인터넷으로 여러가지 정보를 봐 돌고 있었다.그 중에, 그의 금선을 간질이는 말이 눈에 띄었다.
그것이“최면술”에서 만났다.사람과의 관계가 적은 그에게 있어서는 말로 사람을 조종할 수가 있는 이 기술에 자꾸자꾸 빠져들어 갔다.
우선 가족으로 실천을 실시하면, 비교적 간단하게 최면에 도입을 할 수 있었으므로,
점차 제3자를 연습대로 하고 싶어져 갔다.그러기 위해서는, 몸의 약한 자신을 어떻게든 하지 않으면 말하는 강한 의지로 병도 서서히 좋아져,
격렬한 운동은 할 수 없지만 지금은 보통으로 생활할 수 있는 레벨까지 달하고 있다.바야흐로,
최면술이 그를 치료했다고 해도 과언은 아닐 것이다.이번 교육실습은 대학생을 타겟으로 자신의 기술을 시험해 보고 싶다고 하는,
목적도 있었던 것이다.그런데 , 같은 실습에 그 후지와라씨가 있었으므로, 학생은 뒷전으로 해 후지와라씨를 우선 제일의 타겟으로 결정했던 것이다.
적당한 구실을 만들어 타겟으로 접근한다, 특히 어깨결림등 가지고 있는 사람에게로의
「맛사지 해 줄까」는 상투수단이다.당연, 소노다도 그 때문에(위해) 맛사지의 공부를 해 그만한 솜씨이다.
「소노다씨, 능숙하네요.매우 기분이 좋습니다.」
후지와라씨는, 어깨를 비비는 소노다를 향해 이렇게 말했다.
「아니―, 나는 몸이 약했으니까, 건강 증진을 위해서(때문에) 단지따위를 조금 공부했다, 특히 어깨의 피로가 잡히는 단지는 잘 알고 있어」
와 언행의 상냥한 어조로 말을 건넨다.여성이 저항 없게 몸을 손대게 하는 것을 알 수 있는말투이며, 몸놀림(분)편이다.
「지금부터, 호흡법과 조합한 맛사지를 하기 때문에, 내가 말하는 대로 숨을 들이마시거나 입거나 해, 그러면 가」
「크게 숨을 들이마셔렁입어렁」
소노다의 지시에 따라 후지와라씨는 무슨 의문 가지지 않고 말해졌던 대로의 동작을 실시한다.
「네, 또 들이마셔렁, 크지는 있어렁」
이 말에 맞추어 소노다는, 어깨의 단지를 의식적으로 강하게 누르거나 상냥하게 비비거나를 반복했다.
「네, 호흡을 하는 것으로 신선한 산소가 당신의 몸에 받아들여져 갑니다, 그리고 그 산소가 당신을 자꾸자꾸 리프레쉬 해 갈 것입니다」
와 조금, 느린 말을 건네는 것 같은 어조가 되어, 거기에 아울러 후지와라씨의 몸을 서서히 강탈 시작했다.
후지와라씨는, 맛사지에 의해 기분이 좋아져, 한층 더 몸을 흔들어지고 시작했으므로, 눈이 반쯤 열려 있는 상태 상태가 되어, 눈꺼풀이 무거워졌다.
소노다의 표정이 힐쭉 되었다.이제 효과가 있기 시작하고 있데., 지금부터 자꾸자꾸심화 시켜 가자.
「당신은, 더욱 더 기분이 좋아져, 졸리게 되어 갑니다.내가 지금부터 5개 카조 있으면(자),
자꾸자꾸 자꾸자꾸 졸려져 주위의 소리가 전혀 들리지 않게 됩니다.그렇지만,
나의 말만은 잘 들려 나의 말대로 행동하는 것이 매우 기분 좋아집니다, 좋습니까」
소노다씨가 속이 비어 있는 상태로, 국익을 수긍했다.
「그러면, 셉니다, 1렁2렁3렁4렁렁5!하이!」
「당신은, 지금 자신의 방에서 느긋하게 쉬고 있습니다.주위에는 아무도 없습니다, 그러니까, 신경쓰는 일 없이, 평소의와 우리투성이라고 주세요」
그러한과 후지와라씨는 손이나 다리에 힘이 들어가도 좋은 있고인가의듯에 등응이 되어 버렸다.
피아노의 의자에 앉아 있었지만, 닫고 있었음이 분명한 다리등응과 열어, 팬티가 죄다 보임 상태가 되었다.
「블라우스의 버튼도 거북하기 때문에, 뗍시다」
라고 지시를 주면(자), 아무 저항도 없게 후부터 떼어내 갔다.흰 브라가 반짝반짝 보여 왔다.
이런 상황은 몇번이나 경험하고 있지만, 언제 해도 괜찮은 것이다.하지만,
그 때, 소노다에 핀과 오는 것이 있었다.여기는 학교이니까, 언제 몇시인이 올지도 모른다.
이번은, 키워드를 주어 다음번부터에 준비해 두자.지금까지, 몇번이나 방법을 베풀고 있는 소노다답고, 냉정한 판단이다.
그러기 위해서는, 오늘의 사건을 잊게 해 다음의 준비를 해 두자.소노다는 망각 시술을 행해, 키워드를 준,
「당신은, 지금부터 나에게 「뛰어오르는 피아노」라고 말해지면(자), 지금 느낀 것 같은 상태가 되어 나의 하라는 대로 됩니다.알았어요」
「네」
「그러면, 내가 1회 빵과 손뼉을 치면(자) 원 상태로 돌아옵니다.조금 전의 여기서의 사건은 모두 잊어 버립니다.
그렇지만 옷이나 다리는 이대로입니다.이것은 보통 일로 어떻게 되어 있어도 생각에는 들지 않습니다.
그리고 2회 연속으로 손뼉을 쳤을 때, 다리를 닫아 블라우스의 버튼을 답니다.」
소노다는, 장난심을 내, 1회째에 눈을 떠도 착의의 혼란에는 깨닫지 못하게 했다.그러한 상태에서의 보통 회화를 즐기고 싶었던 것이다.
「그러면, 좋습니까, 손뼉을 치는 소리로 깨어나요」
「빵!」
그 소리로, 후지와라씨는 큰 눈을 또렷하게 열었다.
「어떻습니까, 기분은?」
「아--, 시원해졌습니다.어깨가 가벼워진 것 같습니다―」
와 어깨를 빙글빙글 돌렸다.블라우스의 가슴 팍은 연 채로이므로 브라에 싸인 가슴이 윳사윳사 흔들리는 것이 잘 안다.
본인은 이 상태에 전혀 깨닫지 않았다.한층 더 다리는 황새 걸음 열림이 된채로, 전에 앉아 있는 소노다로부터는 훤히 들여다보이다.
팬티도 탈이 해 두면 좋았지와 후회하는 소노다였지만, 지금부터 언제라도 할 수 있으니까라고 곧 힐쭉 했다.
는, 슬슬 끝내는지, 라고 생각한 그 때였다.돌연 스피커로부터 조례에 걸리는 음악이 흐르기 시작했다.
상당한 음량이었다고, 소노다에게는 생각되었다.지금, 후지와라씨에게 방법을 걸고 있던 것으로, 신경이 민감하게 되어 할 수 있는 감자 있자.통상보다,
그 소리가 크게 들렸을지도 모른다.그리고, 신중한 그의 일로이니까, 이것은 무엇인가 있으면(자) 순간에 감지해, 그 자리로부터 일목산으로 도망갔다.
게다가 평상시 사용하고 있는 이전을 껴 이 음악을 듣지 않게 했다.보통 여기의 학생이라면,
이 음악이 걸리면 무의식 중에 그 자리에서 우두커니 서 있어 음악을 들을 것이지만, 소노다는 병 때문에 그다지 학교에 와 있지 않았기 때문에,
전 교장의 장치에 걸리지 않았다.따라서, 이러한 행동을 할 수 있는 것이다.
소노다 그 후 신경이 쓰여, 음악실로 돌아왔다.그러자(면), 교육실습생의 카미하라와 후지와라씨가 함께 나오는 곳(중)이었다.그것도 부모 무성해에.
블라우스의 뒤처리를 잊은 것보다, 둘이서 함께 돌아가는 그 모습이, 그에게 있어서는 샘이 나게 생각되었다.카미하라의 (자식)놈, 나의 사냥감을 어떻게 하자고 한다.
소노다는, 수학 준비실에서 어제의 사건을 악물고 있었다.
그 음악은 무엇이었던 것일까.그 시간에 걸리는 일자체 이상한 것은 않지만.반사적으로 이전을 했지만,
아무것도 바뀐 모습은 없기 때문에 지나친 생각일지도 모른다.아니 기다려.나
는 마지막 뒤처리의 처리를 하고 있지 않았다.저것을 하지 않으면 그녀는 버튼이는 만일 수 있고 있어도 이상하다고 생각하지 않을 것이다.
그런데도, 카미하라와 돌아갈 때는 분명하게 원래대로 돌아가고 있었다.
그 음악으로 제정신으로 돌아온 것일까.어느 쪽이든, 나는 후 최면을 걸쳐 두었으므로,
무엇이 있었는가는 방과후에라도 듣기 시작하는 것으로 하자.카미하라,
후지와라씨에게 무엇인가 하고 있어야 다만은 끝내지 않아.
소노다는 카미하라가 예의 음악을 사용해 후지와라씨를 조종했던 것은까지는 생각나지 않지만,
부모 무성해에 돌아가는 상태를 봐, 다른 의미로 무엇인가 있던 것은이라고 생각한 것 같다.
렁렁렁렁
렁렁렁렁
렁렁렁렁
교장실을 뒤로 한 카미하라는, 오후의 수업을 실수 없이 해내 방과후를 맞이하고 있었다.
타카하시 강사님은, 분명하게 미술 부원에게 자신을 전해 주고 있을 것이다인가.돌연 미술실에 가 너는 누구다 상태에서는 한심하다.
미술실은 교사와는 다른 작업동(미술실이나, 조리실, 음악실등이 모아지고 있다)으로, 학교의 부지의 탈락에 있었다.
잘 생각하면(자), 자신에게는 미술의 재능은 요만큼도 없고, 하물며 지식도 없다.그 자리의 분위기라고 해도,
미술부 고문 대리는 무모했을지도 모른다.어느 목적의 욕망 (을) 위해서만 힘차게 달려 버렸다(아하하).
미술실을 원시안에 들여다 보면(자) 이미 부원이 모여 오고 있다.타카하시 강사님은렁렁, 아무래도 와 있지 않다.
나의 암시가 효과가 있고 있는 것 같다.이렇게 되면(자), 담력을 결정해 갈 수 밖에 없다.나는 미술실의 문을 빠져 나갔다.
학생이 일제히 이쪽을 향하는, , 시선이 아프다!그 시선을 치고 돌려주면서,
「타카하시 강사님의 대신의 카미하라입니다, 처음 뵙겠습니다」
「부장 쿠라사와입니다.타카하시 강사님으로부터 카미하라 강사님의 일은 (듣)묻고 있습니다.잘 부탁드립니다」
졸졸의 긴 머리카락으로 장신의 여자 학생이 곧바로 응답해 주었다.좋아, 제일 단계는 클리어다.
「지금, 하고 있는 것 있습니까?　돌연 대리를 부탁받았으므로 굳이 (듣)묻고 있지 않습니다」
두를 쓰면서, 쿠라사와 부장에게 물었다.
「이 비너스상의 석고상을 사생하게 되어 있습니다」
와 방중앙을 가리켰다.거기에는, 기본 스타일의 미로의 비너스가 놓여있었다.또, 나의 상상력이 부스스 솟아 올라 왔다.
좋아, 이번은 이것으로 가자!　나는 마음 속에서 미소짓고 있었다
우선 최초로 해야 하는 것이 있다.그것은 장치에 걸리지 않은 학생이 있는지 확인하는 것이다.
지금까지는, 아무것도 생각하지 않고 하고 있었지만, 내가 멜로디를 흘렸을 때 학원에 없었던 사람도 있는 것을 알 수 있었기 때문이다.지금까지가 럭키였던 것이다.
조금 전부터 생각하고 있던 방법을 시험해 볼까.
「단 한번의 기회, 아모두 조심해라! 스즈메벌이 들어 왔어, 덮어라」
당황하는, 부원들.그 중으로, 무엇이 일어났다와 주위를 쿄로쿄로 하는 사람이 1명 정도 있었다.
진한 개다.
「이제 되어, 밖에 나와 간 것 같다.」
냉정을 되찾는다.
그런데, 진한 개를 어떻게 한 것인가렁렁렁
지금부터 예의 음악을 걸치고는, 조금 무리이다.

옆의 테이블을 보면(자), 거기에는 연락망이 쳐지고 있었다.각 준비실이나 직원실은 좌석마다의 내선 번호가 나오고 있었다.
알고 있는 이름이 뛰어들어 왔다.죠우노우치 강사님이다.그렇다, 그녀를 사용하자!

학생들에게는 사생의 준비를 하도록(듯이) 지시를 내리고 나서 미술 준비무로에 들어와 전화를 걸었다.
「여보세요, 교육실습생의 카미하라입니다만, 죠우노우치 강사님입니까.」
「아, 카미하라군, 죠우노우치이지만, 왜?」
나는 시간이 아깝기 때문에, 곧 주제에 들어갔다.
「단 한번의 기회!, 강사님 지금부터 말하는 것을 잘 들어 주세요」
나는, 죠우노우치 강사님에게 있는 지시를 내렸다.
「알았습니다, 나카하라군, 지금부터 향합니다」
죠우노우치 강사님은 소리의 톤이 바뀌어, 완전히 온순하게 되었다.
그리고 나는 미술실로 돌아와 그녀가 올 때까지 적당하게 부원에게 지시를 내렸다.
잠시 후, 미술실의 문이 무늬와 열어, 시퍼런 얼굴을 한 그녀가 왔다.
「카토군, 지금 전화가 있어 아버지가 넘어진 것 같은 것, 바로 집에 돌아가며」
, 시작되었어.이것은 나가 그린 시나리오 대로였지만, 나도 맞추어 매우 당황한 모습으로 카토에 돌아가도록(듯이) 지시를 내렸다.
조금 불쌍했지만, 정말로 넘어진 것은 아니고, 집에 돌아가면 안심할 것이다.반드시 내일 불평해 오겠지만, 장난 전화로 하면 그녀에게도 책임은 없다.
기회주의의 시나리오이지만, 스토리적으로는 나쁘지 않다.

그런데, 방해자가 없어졌으므로, 즉시 시작하자.
부원등은 벌써 비너스상의 주위를 둘러싸 사생을 시작하고 있었다.
「조금 괜찮을까, 언제나 움직이지 않는 흰 상만 그리고 있어도 시시하다고 생각해,
오늘은 강사님이 특별한 모델을 준비하고 있다.좋겠어, 「단 한번의 기회」이니까 심혈 담아 그려 주어도 좋다」
그렇게 말하고 나서, 조용히 쿠라사와씨를 가리켜,
「오늘의 모델은 쿠라사와씨입니다.모두 박수~」
이제(벌써) 벌써 암시는 걸려 있다.모두 기쁜 듯한 얼굴을 해 박수를 치고 있다.바로 그 쿠라사와씨는 비둘기가 장난감 대나무 총식같은 얼굴을 하고 있다.
「, 쿠라사와씨.미술부1의 미인이니까로부터 모델이 되는 것이 당연할 것이다.명예로운 일이니까, 빨리 나오며」
이렇게 내가 단정적으로 말하면(자), 그럴 기분이 들어 버린다.쿠라사와씨는은에 물면서도, 화려한 모습으로 흠칫흠칫 한가운데에 나왔다.
「정물보다 움직임이 있는 모티프가, 약동감이 있는 그림을 그릴 수 있다 라고 하는 것이다.오늘의 테마, 스트리퍼다」
내가 이렇게 말하면(자), 주위로부터 소리가 달렸다.
나는 그것을 곧 바로 플러스 이미지로 바꾸도록(듯이) 유도의 말을 계속했다.
「스트립이라고 말해도 춤추는 여성의 모습은 예술 그 자체다.그 우아한 모습을 자네들의 캔버스에 새긴다!」
청춘 드라마의 어조가 되어 버렸지만, 아무도 웃는 것은 없고, 눈을 반짝반짝 시켜 나의 다음의 말을 기다리고 있다.
「쿠라사와씨, 해 주는군」
「으로, 그렇지만 스트립은 했던 것(적)이렁렁」
「좋겠어, 너는 댄스를 본 적 있지요.그것을 이미지 하면서 춤추어, 하는 김에옷을 벗어 가면 된다.
어려운 일은 아무것도 없다.자신이 생각했던 대로 자유롭게 하면 된다.주위의 무리도 섬세한 (일)것은 신경쓰지 않는, 다만 걸치면 된다.」
남편, 이것은 다음의 단계의 지시였다.나가 앞을 상상해 앞질러 하고 있을거야.
쿠라사와씨는 나의 말에 용기를 북돋울 수 있었는지, 완전히 결심한 눈이 되어 있다.
좋아, 기는 익었다.나는 조금 전 죠우노우치 강사님이 왔을 때 가져와 준 CD를 플레이어에게 걸쳤다.
무드 충분히의 치크 댄스 뮤직이다.다만, 너무 크면 주위의 주목을 당기므로, 극력 볼륨은 짰다.
그런데도 석가 석가음이 장소의 분위기를 육성시켜 갔다.
「네, 춤추어!」
와 계기를 만들어 주면(자), 쿠라사와씨는 느리지만 몸을 움직이기 시작했다.
그것은 댄스라고 하기에는 유치한 것이었지만, 본인은 그 나름대로 손이나 허리를 털어 노력하고 있는 것 같다.
가끔, 내가 지시를 내려 그녀의 행동을 유도해 준다.
「네, 좀 더 하거나 허리를 털어 섹시하게」
「손으로 몸을 없는 돌리도록(듯이) 해렁그렇다 샤워로 자신의 몸을 씻는 모습을 이미지 하며」
춤추는 동안에 그녀의 액에 어렴풋이 땀이 배여 왔다.
「당신은 댄서입니다, 모두로부터 주목받아 매우 기분이 좋습니다.좀더 좀더 모두에게 당신을 보입시다」
「그렇게, 당신의 아름다운 보디를 모두 보고 싶어하고 있습니다, 입고 있는 제복을 한 장씩 벗어 주세요.
그렇지만 곧 벗으면 안됩니다, 애태우면서도 싶은인 체하며 모두를 흥분시켜 주세요」
주위에서 보고 있는 학생들에게는,
「오늘의 사생은 그만두어 자신의 아들을 사용한 사정 대회로 합시다, 그녀의 몸에 제일 정액을 끼얹은 사람이 오늘의 체폴입니다」
남자 학생은 이 말을 (들)물으면(자), 기다리고 있었습니다 토바 빌리고 지퍼나 바지를 내려, 매스 감을 시작했다.
그런데 , 다른 여자 부원은 딱 하고 있다.그렇다, 여자의 사정은 무리이다.그런데 어떻게 하자?　
그녀들도 전에 내게 해 함께 춤추게 해 댄싱 팀으로 하자.쿠라사와씨에 비해 열등은 하지만, 여럿이서 댄스 하면 박력은 있을 것이다.
「여자만 인도 쿠라사와씨와 함께 댄스를 합시다, 땀인가 먹어 기분이 좋아」
라고 말하면서, 주위의 여자 학생의 어깨를 눌러 앞에 나오도록 재촉했다.여자 학생들은
「네―」라고 하면서도, 내심은 기쁜 듯이 전에 나가, 쿠라사와씨의 움직여에 맞추어 춤추기 시작했다.
쿠라사와씨는 지금, 세라복을 벗어 상반신은 브라만이라고 하는 모습으로 춤추고 있다.
나중에 참가한 4명은 한 걸음 뒤측에서 백 댄서풍이 되어 있다.역시 쿠라사와씨에게는 이길 수 없다고 하는 의식이 어디엔가 있는 것일까.
그녀들도 쿠라사와씨에 맞추어 같은 모습이 되려 하고 있다.
남자에게 관심을 가지면(자) 벌써 후~는말하면서, 커진 아들을 필사적으로 훑어 내고 있다.별로 당황해 주어 먼저 내게 해도 재미있지 않기 때문에, 지시를 준다.
「자네들은, 그녀들을 봐 매우 흥분하고 있다.그리고 지금의 행위가 매우 기분이 좋다.그렇지만, 내가 내도 좋다고 할 때까지 낼 수가 없다.좋다!」
여기는 소중한 곳이니까, 특히 강한 어조로 지시를 주었다.
쿠라사와씨는이라고 보면(자), 스커트에 손이 가, 후크를 떼고 있다.다른 4명도 같은 동작이다.일제히 그녀들의 스커트가 마루에 떨어진다.
훌륭한까지의 싱크로나이즈다.그녀의 속옷의 색도 색잡기로 스테이지가 화려하게 되었다.
쿠라사와씨는으로 춤추면서 곁눈질을 보내거나 책상 위에 앉아 다시 다리를 꼬거나 와 완전히 스트립 댄서기분 잡기이다.
꽤 원숙해지고 있다.예뻐서 그것이님이 되어 있다.역시 미인은 이득이다.다른 4명도 상당히 좋은 맛을 내고 있어 그 나름대로 훌륭하다.
드디어 쇼의 클라이막스가 가까워져 왔다.쿠라사와씨는 손을 뒤로 돌려 브라의 후크를 떼어에 걸렸다.다른 4명도 거기에 배워 같은 모습을 시작했다.
나의 마음 속에서 징이 울기 시작했다렁렁렁
그녀의 손이 쑥 위에 뻗었다.거기에 맞추어 그녀의 가슴으로부터 옷감이 벗겨 놓쳐 가 휘어있는 유방이 나의 눈앞에 나타났다.내가 눈을 붙인 만큼의 보람은 있는, 그 형태라고 해, 크기라고 해, 미유라고 해도 좋은 대용품이었다.다른 4명도 1초 정도 늦어 손을 위에 가렸다.쿠라사와씨보다는 작은 흔들림이지만, 5 인분의 젖이 줄서면(자) 장관이다.그녀들은 댄스를 계속하고 있으므로, 날아 뛸 때, 유방이 상하에는 두.거기에 맞추어 남자들의 손의 움직임이 한층 더 격렬해진다.그렇지만 아직 내가 허락하지 않기 때문에, 아들은 긴긴에 커지고 있지만, 중요한 저것은 나와 있지 않다.빨리 해 주지 않으면, 닳아 떨어져버릴까도와 재미있는 광경이 머리에 떠올랐다.
그런데, 마무리에 들어간다고 할까.그녀들은 마지막 한 장을 남길 뿐되고 있다.이런 모습인데 그녀들의 얼굴은 만족스럽게 싱글벙글 하고 있다.뺨의 근처 이제(벌써)입니다들 연분홍색이 되어, 이 장소를 닮고 파견해 주물이 되어 있다.
그녀들을 개개에 책상 위에 앉게 한다.　정확히 그녀의 허리 근처가 보고 있는 남자의 보기 쉬운 위치가 되어 있다.
「, 메인 이벤트의 시작이다∼~.　무희들은 앉은 채로 마지막 옷감을 취해 주세요!　그랬더니 크게 넓혀 잘 보이도록∼」
변두리의 스트립 오두막의 사회같은 어조가 되어 버려 나면서 이상했지만, 바야흐로 지금의 상황은 그러한 느낌이다.여자는 애태우도록(듯이) 팬티를 벗으면(자) 그대로개각 해 저기가 자주(잘) 관객으로 보이도록(듯이) 서비스하고 있다.
젖어 촉촉히된 저기가 전개이다.역시 그녀들도 볼 수 있는 것으로 느끼고 있던 것 같다.
조금 곡예적인 것은 않지만, 책상에 앉고 있는 상태로부터 다리를 갖추어 위에 올리게 했다.이렇게 하는 것에 의해 엉덩이측으로부터 그녀들의 저기를 관찰할 수 있다.좁은 책상 위이니까 몸의 자세적으로는 힘들다고 생각하지만, 그런 일도 느끼게 하지 않고 해 준다.그 상태로 가볍게 다리를 개폐시키면(자), 저기나들 와 액체가 한 끊겨 온다.
실은 나의 아들도 조금 전부터 바지를 찢을 것 같은 기세로 날뛰고 있었다.알지 못하고 집에 손이 지퍼를 열어 위로하고 있었던 것이다.
이제 슬슬 기회일 것이다.여자 무리를 책상에서 내려 무릎을 붙어 마루에 앉게 했다.

「지금부터 후포상을 주기 때문에, 입을 열고 받아 들여 주세요.매우 맛있는 쥬스가 나와요.」
그녀들은 턱을 주고 나서 입을 가볍게 열어 받아 들이기 쉬운 모습을 취했다.
남자에게는,
「-댄서의 주위에 모여, 지금부터 오늘의 사정 대회의 finish를 실시합니다,
오늘은, 매우 출이 좋아서 나중에 나중에 나올거야, 마음껏 짜기 시작해도 좋아」
겨우 허가를 받은 무리는 나 먼저 여자의 앞에 뛰쳐나와, 외침을 주었다.그러자 마자, 그들의 첨단으로부터 투명한 유백색의 덩어리가, 여자의 얼굴 노려 날아 갔다.과연 인기 No.1의 쿠라사와씨는 제일 날아 오는 양이 많은 듯 해, 순식간에 안중 흰 드로드로로 묻을 수 있어 갔다.쿠라사와씨는 얼굴에 붙은 것을 혀를 펴째 질질 꺼 하고 있다.그녀에게 있어 이것은 매우 맛있는 쥬스다.다른 여자 아이도 날아 온 것을 조금이라도 받아 들이려고 혀를 쑥 내밀고 있다.몸에 붙은 것은, 손 (로) 건져 취해 입에 옮기고 있다.그리고 점점 그녀들의 몸이 번들번들로서 왔다.나는이라고 하면(자), 제일에 쿠라사와씨의 얼굴 노려 발사하고 있었다.점심시간 교장으로 했던 바로 직후였지만, 제대로 모여 있어, 상당한 양이 쿠라사와씨의 입에 나카로 들어와 갔다.나만 조금 특별히 끝(쪽)의 청소를 받은 것은, 말할 필요도 없다.이제 뒤처리다.여자 아이에게는 남은 정액을 서로 없는 넘게 해 예쁘게 시켰다.필연과 관련되면서 그 행위를 행하므로, 매우 여자 아이끼리의 미묘함인 세계가 전개되었다.
남자에게는 빨리 끝내게 해 책상등을 정리하게 했다.
「오늘, 여기서 자네들은 미로의 비너스의 사생을 했습니다.그러나, 생각하도록(듯이) 붓이 진행되지 않고, 완성하지 않았습니다.그렇지만 카미하라 강사님이라고 있는 것은 매우 기분이 좋은 일입니다」
지금의 사건을 잊게 해 다른 즐거운 일을 인풋 해 둔다.특히 쿠라사와씨에게는,
「모델이 되는 것은 매우 기분이 좋은 일입니다.또 카미하라 강사님에게 부탁받으면(자) 기분 좋게 끌어 받습니다」
와 암시를 넣어 두었다.
「그러면, 모두내가 5살 세면(자), 평상시의 자신으로 돌아옵니다렁렁1개, 2개(살)렁렁렁5개(살), 네!」
이렇게 해 미술부의 무리는 시원한 기분으로 방과후의 한 때를 보낸 것에서 만났다.
·····
그 조금 전, 소노다는 음악 준비실로 향하고 있었다.
어제의 사건이 마음에 걸리고 있었으므로, 후지와라씨에게 뭐가 일어났는지 확인하러 가는 도중이었다.
미술실의 앞을 지나면(자), 커텐이 깔아져 안이 안보이게 되어 있었다.
「뭐 하고 있어?」
신경이 쓰인 소노다는 미술실의 문에 손을 대었다.그런데 열쇠가 걸려 열지 않는다.앞을 서두르는 용무도 있었으므로 그 이상의 잔소리는 하지 않고, 음악실로 향했다.
음악실에는 후지와라씨가 와 있었다.후 최면으로 방과후는 여기에 오도록(듯이) 암시되어 있으므로 찾는 시간이 들지 않는다.
그런데 , 오늘은 후지와라씨 만이 아니고, 음악의 고토 강사님도 있었다.
「, 어떻게 한 것인가」
평소의 소노다라면 위험은 범하지 않고, 끌어올리는 곳(중)이지만, 어제의 사건이 아무래도 신경이 쓰이고 있었으므로, 어떻게든 하려고 생각했다.
어쩔 수 없는, 저것을 할까.
다행스럽게도 강사님은 이쪽을 눈치채지 않았다.후지와라씨는 이제(벌써) 키워드를 심어 있으므로, 따로 신경쓸 필요는 없다.
음악 준비실에서 두 명 해 협의를 하고 있는 것일까, 입구로부터는 사각이 되어 있다.그늘에 숨고 (안)중등 강사님에게 다가간다.그리고,
사정에 파악하자 마자, 뒤로부터 강사님의 어깨를 당겨 넘어뜨린다.그리고, 재빠르게,
「네, 당신은 졸려진다!　이제 눈이 열리지 않을 정도 졸려진다!」
와 암시를 넣었다.그래, 경악법을 시험했던 것이다.최면의 공부를 하는 가운데 몇회인가 뵌 수법이지만,
완벽, 소노다에 있어서는 그다지 리스키인 방법은 뽑고 싶지 않은, 그래서 연습에서는 몇번인가 했지만,
실천에서는 처음이다.그렇지만 상당한 숙련자 소노다에 있어서는 너무 관계없었다.
고토 강사님은 시원스럽게 소노다의 손에 떨어졌다.눈감은 채로 의자에 앉은 채가 되어 버렸다.
후지와라씨는 갑작스런 사건에 소리도 내지 못하고 굳어진 채로였지만, 상대가 소노다라고 알았는지, 소노다를 향해
「소노다씨, 뭐 해····」
거기까지 이야기를 시작했을 때,
「춤추는 피아노」
와 소노다가 키워드를은 되었다.
일순간으로 몸의 힘이 누락야 게등응과 낙담한다.눈도 속이 비어 있게 되어 있다.
「후지와라씨, 당신은 나의 꼭둑각시로 돌아왔습니다.」
「네, 나는 당신의 꼭둑각시입니다.무엇이든지 말씀해 주십시오」
이것으로, 떠들기 시작할 걱정은 없다.고토 강사님은 눈감은 채로이지만, 이것으로는 누군가 왔을 경우 맛이 없다.
「고토 강사님, 지금부터 내가 3살 세면(자) 당신은 눈을 뜹니다,
그렇지만 거기에 누가 있는지, 무슨이야기를 하고 있는지, 전혀 이해할 수 없습니다,
자리에서 일어날 수도 있습니다, 가끔 내가 맞장구를 요구했을 때에 가볍게 수긍하는 것만으로 됩니다」
이렇게 해 두면, 로부터 보면 책상을 둘러싸 회의를 하고 있는 것처럼 보일 것이다.
「네, 3렁2렁렁1!」
이렇게 해 고토 강사님은, 앉아 있을 뿐(만큼)의 존재가 되었다.
겨우 주제에 넣는다.후지와라씨를 향해 방과후 뭐가 있었는지 확인하지 않으면.
「후지와라씨, 당신은 지금부터 나의 질문에 솔직하게 대답하지 않으면 안됩니다.숨기지 않고 진실을 말하는 것이 당신에게 있어 행복한 일입니다」
「네, 모든 것을 이야기합니다.」
「그러면, 어제 방과후, 나와 함께 있었던 것은 기억하고 있네요.」
「네」
「내가 없어진 뒤, 누군가 왔습니까?」
「카미하라군이 왔습니다」
이것은 용이하게 추측 되어 있었다.돌아갈 때 함께 있었기 때문이다.
「카미하라군은 당신에게 무엇인가 했습니까?」
「무엇인가 내를 향해 투덜투덜 중얼거리고 있었다고 생각합니다만, 무슨 말을 했는가는 기억하고 있지 않습니다.」
「그리고」
「 나를 봐 능글능글 하고 있었다고 생각합니다만, 그 웃는 얼굴이 매우 좋았습니다」
「그리고」
「그리고, 함께 학교를 나와, 그가 내리는 역까지 쭉 이야기하고 있었습니다.」
「무엇을 이야기했습니까?」
「그렇게 말하면, 소노다씨를 끊임없이 (듣)묻고 있었습니다」
자신의 이름이로라고 기타노에서 절의 부엌으로 했다.
「소노다씨의 어떤 일을 (듣)묻고 있었어?」
「첫날, 함께 돌아가지 않았던 것일까라든지렁」
「그래서 어떻게 대답했습니까?」
「물론, 혼자서 돌아갔으므로 그렇게 대답했습니다」
소노다는 물론 알고 있던 첫날은 그녀를 불러 돌아갔으니까.
그리고, 틈을 봐 암시를 걸쳐 꼭둑각시로 해, 이것은 잊어 혼자서 돌아갔던 것에 해 두었던 것이다.
그녀는 바야흐로 소노다의 의도했던 대로 행동하고 있었다.
그렇다 치더라도 카미하라의 놈, 나의 무엇을 찾으려 하고 있다.
「그 밖에 (들)물었던 것은?」
「가족으로 인가, 좋아하는 음식이라든지, 음악이라든지」
「거기에는 어떻게 대답했습니까?」
「예, 카미하라 군과 이야기하는 것은 정말 즐겁기 때문에, 뭐든지 이야기해 버렸습니다」
이렇게 대답하는 후지와라씨 얼굴은 기쁜 듯한 표정으로, 그 자리가 상당히 즐거웠던 일을 상상할 수 있을 것 같다.
이 표정에 반비례 해 소노다의 얼굴은 험해진다.
「뭐야 , 카미하라의 놈, 내가 침 붙인 후지와라씨가 될 수 있는 될 수 있고 까는 가까워 짐이나가는!」
카미하라에 대한 라이벌심이 메라메라와 치솟아 오는 소노다였다.
후지와라씨에게 무엇을 했는가는 확실하지 않지만, 어제 하교시에 꽤 그녀와 친해진 것은 틀림없다.
다만, 이 친밀함 빠져 있는 것으로 신뢰감 같다.스스로 생각이 떠올라 로 했다.
혹시 카미하라의 놈, 나와 같은 것을 한 것은?그렇게 생각해 가면(자), 그녀의 지금 말한 것의 사리가 붙는 것 같은 생각이 들었다.
좀 더, 그의 신변을 찾을 필요가 있데.카미하라가 최면을 사용한다고 하는 확증은 없었지만, 만약을 위해 소노다는 후지와라씨에게 그 암시를 가르치기 시작했다.
「후지와라씨, 소중한 일이니까 잘 들어 주세요.만약 당신에게 나 이외의 누군가가 암시를 걸치려고 하면(자),
그 자리는 걸립니다만, 그것은 아무리 잊으세요와 암시되어도, 마음 속에서는 그것을 기억하고 있어,
내가 그것에 대해 생각해 내도록(듯이) 말하면(자) 그 자리의 사건이 술술 더운물과 찬물과 같이 당신의 입으로부터 나옵니다.
일단 말해 버렸으면 잊어 버려도 괜찮습니다.그리고 내가 이렇게 지시한 것이나, 여기에서도 사건은 당신의 기억으로부터 완전히 사라져 버립니다,
깨어나면(자) 매우 기분 좋고 시원한 기분이 됩니다.소노다씨가 말하는 것은 올바른 일(뿐)만이니까, 어떤 의문도 가지지 않고 행동해 주세요」
망각 암시도 확실히 주고 나서 그녀의 최면을 풀려고 했다.아고토 강사님은 어떻게 하지.
그녀도 나의 꼭둑각시로 해 주자.학원내에 동료를 많을 정도 좋으니까.후지와라씨와 같은 키워드를 주어 두었다.
후지와라씨는 함께 돌아간다고 해도 고토 강사님은, 이 장소에서 즐겨 두어도 나쁘지 않다.음악의 강사님이니까 피리에서도 불어 줄까.

고토 강사님은 깜짝 깨달았다.곁에는 후지와라씨가 있다.그랬다!　방과후 후지와라씨에게 있으면(자) 리코더의 레슨을 할 약속이었다.
후지와라씨는 피아노 전공이었지만, 리코더에도 흥미가 있다고 했다.
「자, 시작할까요」
「강사님, 리코더는 어떻게 하지요?」
그랬던, 준비해 오는 것을 잊고 있었다.확실히, 이 준비실에 있었을 텐데 , , , ,
근처를 바라보면(자) 방의 구석에 특주의 리코더가 놓여져 있었다.이것은, 확실히 특주품으로, 불 방법이 달랐을 것이다.그래, 자신이 무릎 꿇어 높이를 조절해야 하는 것이다.귀찮지만, 이렇게 하는 것으로 좋은 소리가 나오므로 어쩔 수 없다.
「그러면, 시작하기 때문에 처음은 내가 하는 것을 봐 두어」
「네」
와 후지와라씨는 기쁜 듯한 대답을 한다.
「우선은, 어떻게의 부분을 이렇게 가지고렁그리고 앞은 이와 같이 입에 물며」
와 실연하면서 설명해 나간다.
리코더의 끝(쪽)을 입에 물면(자), 짠맛이 한다.전 사용한 사람이 분명하게 닦아라고 가지 않았던 것일까 해들.그렇지만 오늘의 연습에는 사소한 일이예요.
「혀로 첨단의 구멍을 조금씩 누르도록(듯이) 부는 것이 탄 킹, 이렇게 하는 것으로 신축성이 들은 소리를 낼 수 있게 되어」
라고 설명하고 나서 실천한다.그러자(면), 혀의 움직여에 맞추도록(듯이) 리코더가 「, , 」(이)라고 소리를 낸다.
다음은 다른 곡법(테크닉)의 연습이다.
「후지와라씨, 이 리코더는 보통의 것과는 조금 달라, 첨단을 깊게 입에 무는 것으로 좋은 소리가 나오도록(듯이) 설계되고 있어.그리고 입에 물면(자) 자신의 얼굴을 상하에 움직이면서, 숨을 불어오는 것, 그 때에 조금 전의 탄 킹을 입에 물어도 재미있어요」
그렇게 설명한다고 해 빌리고와 몸통의 부분을 눌러, 깊게 입에 물어 움직이기 시작했다.타액이 리코더에 얽혀 붙어 점점 미끄러짐이 좋아진다.그렇게 해서 있는 동안에 리코더로부터 「아--, ---, 구---」 등과 조금 전보다 높은 좋은 소리가 나오게 되었다.그리고, 이상한 일로 리코더 자신이 커진 것 같은 느낌이 들어, 휘어짐이 힘들어졌다.
후지와라씨가 이 상태를 봐
「강사님, 리코더가 생물과 같이 철철 물결치고 있습니다, 강사님의 연주 테크닉은 훌륭하네요」
그렇다, 이 리코더 과연 특주품답게 연주자의 움직임에 민감하게 반응하는 뛰어나고 것이다.후지와라씨에게 테크닉을 칭찬받아 기분은 나쁘지 않다.
더욱 더, 힘이 들어가 격렬하게 불었다.그러자(면), 또 한층 끝(쪽)이 커져 뜨거워졌다.
돌연, 입속에 젤리장의 액체가 뛰어들어 왔다.어쩐지 씁쓸한, 그렇지만 싫은 맛이 아니고, 버릇이 될 것 같은 맛이다.자꾸자꾸 나의 입속에 들어 온다.어느새인가 조건 반사적으로 그 젤리를 삼키고 있었다.그 뿐만 아니라, 나는 입을 움츠려 첨단의 구멍으로부터 젤리를 짜기 시작하고 있었다.그렇게 하는 것이 매우 기분 좋았던 것이다.
후지와라씨는 그 모습을 안산 무성해에 바라보고 있었다.혀가 끊임없이 입술을 핥고 있다.손도 고간 근처에서 스멀스멀 하고 있는,
젤리가 대충이 아니게 되면(자), 그리고 입을 떼어 놓았다.조금 전까지 휘고는 있던 리코더는 급속히 단단함을 잃어, 등응과 처져 갔다.
「후지와라씨, 이 리코더는 1회 사용하면(자), 당분간 시간을 두지 않으면 사용할 수 없다고 (들)물은 적 있었어요.다음은 후지와라씨에게 실습받으려고 생각했지만, 이제 시간 없어요」
「강사님의 훌륭한 테크닉을 볼 수 있던 것만으로 충분합니다, 실습은 다음 기회에 부탁해도 좋습니까.오늘은 귀중의 시간 받아서 감사합니다」
「그렇구나, 나도 어쩐지 입이 지쳤어요.오랫만에 진심 냈다 라는 느낌일까」
와 핑크색에 물든 얼굴로 말했다.
「아, 그렇게 말하면 소노다군은?」
「싫다―, 강사님」
돌연, 소노다군의 소리가 난다.
「 나도 강사님의 명연기주, 도중부터 보았어요.정말 훌륭하네요.느껴 아니 감동했어요.」
그렇다, 소노다군도 후지와라씨를 찾기에 여기에 와 있었던 것이다.
「그러면, 강사님.오늘은 실례합니다」
와 후지와라씨와 소노다군이 음악 준비실을 뒤로 했다.조금 전의 연주는 매우 충실했다.소노다군도 호청년이고, 또 소노다군의 앞에서 연주하고 싶다, 라고 생각해 내 웃음을 하는 고토 강사님이었다.
소노다는, 후지와라를 먼저 돌아갔다.함께 있는 곳(중)을 볼 수 있으면(자) 무엇이 잔소리될지 모른다.특히 카미하라는 요주의다.어차피, 오늘은 하교하고 나서 그녀와는 좋은 금년듯이라고 생각하고 있기 때문에, 교내에서는 가능한 한 눈에 띄지 않게 하자.
수학 준비실에 돌아가는 도중 , 또 미술실의 앞에 접어들었다.그러자(면), 안으로부터 우르르학생이 나오지 아니겠는가.조금 전은 닫히고 있었으므로, 틀림없이 오늘은 휴부일까하고 생각하고 있었지만.학생의 한 명에 얘기했다.
「오늘, 동아리는 있었어?」
「아, , 있었습니다만」
「뭐 했어?, 조금 전 두꺼운 커텐이 끌어 있었지만」
「아--, 사생했습니다, 비너스상을」
「사생은 이런 어두운 곳으로 해?」
「카미하라 강사님이, 가끔씩은 바뀐 것 하자고, 주위를 어둡게 해 스포트 라이트를 대어 그렸습니다.매우 즐거웠어요」
와 그것을 생각해 냈는지, 기쁜 듯한 표정으로 말했다.
또, 카미하라?　이과 담당의 그가, 왜 미술실에 있어?
소노다의 안테나에 찌르르 오는 것이 있었다.
그 때, 미술실로부터 여자 부원이 나왔다.소노다의 옆을 인사를 하면서 엇갈려 갔다.그 때, 률의 꽃이 냄새가 났다.학원의 주변에는 률전 등은 없다.그 순간, 소노다는 확신했다.카미하라다.카미하라가 좋지 않은 일을 하고 있을 것임에 틀림없다.왜냐하면 그 률의 꽃의 수상한은 조금 전 그가 고토 강사님에게 방출해 온 정액의 수상한 그것이었기 때문이다.
카미하라의 신변 조사를 확실할 필요가 있데.후지와라를 그 마크역으로 짓자, 그렇게 생각하면서 귀로에 들었다.

미술실을 나온 카미하라는 음악실로 향했다.후지와라와 함께 돌아가려고 권할 생각에서 만났다.
그런데 , 준비실에 고토 강사님이 있는 것만으로 있었다.
「후지와라씨라면, 소노다군과 함께 돌아갔어요」
소노다와 (들)물어 싫은 느낌이 들었다.
「그렇습니까, 그-무엇인가 바뀐 느낌은 없었습니까?」
「매우 기쁜 듯이 돌아갔지만, 그렇지만 소노다군이라고 정말호청년이군요―, 그렇게 생각하지 않는다」
(듣)묻지 않은 것까지 말해 온다.게다가 그 소노다를 칭찬하고 있다.나는 속이 메스꺼워질 것 같았다.
천국과 지옥과는 이러한 일을 말하는 것일까.　조금 전까지의 미술실에서의 사건은 완전히 어디엔가 가 버렸다.
나는 혼자서 터벅터벅 귀로에 들었다.
에서도 그것은 기우라고 알았다.왜냐하면 후지와라씨가 다음날의 점심시간, 자신으로부터 나를 방문해 와 주었던 것이다.
암시 등은 걸치지 않았다.자신의 의지로 와 있다.반드시 신뢰감의 형성을 할 수 있던 것임에 틀림없다.
「응, 점심 밥 어떻게 해?」
어조까지 부모 무성해로 바뀌어 오고 있다.
「식당, 가려고 생각하고 있었지만」
「그렇다면, 카미하라군의 분의 도시락 있는데, 함께 먹지 않아?」
오-꿈과 같은 한마디!　애인 없는 인간에게는 이것이 제일 효과가 있는 말일지도 모른다.
하나 대답으로 OK 하면(자), 교사의 탈락의 화단의 벤치에서 함께 도시락을 먹었다.도시락은 매우 맛있게 다 먹은 후의 만족감에 잠겨 있었다.
「지금부터, 쭉 도시락 고친다고 생각하고 있었지만, 귀찮습니까?」
흠칫흠칫 그녀가 (들)물어 왔다.
「그렇지 않아, 그렇지만 아침 바쁘지 않아?　도시락을 2개나 만들고 있으면(자)」
「카미하라군이라고 상냥하구나, 분명하게 나 생각해 줘.가끔 언니의 몫도 만들고 있었기 때문에 전혀 근심이 아닌거야.」
그렇게 말하면, 언니(누나)가 있다 라고 하고 있었던.그 중 그녀에게도 뵙고 싶은데.
벤치에 앉아 먼 경치를 본다.여기는 돈대이니까 경치가 좋고, 멀리 흰색과 파랑의 경계선이 달리고 있다.
그래, 상당히 떨어져 있지만, 저 편은 바다가 퍼지고 있다.이 광대한 풍경안, 근처에는 미인의 그녀, 그리고 맛있는 것을 먹은 뒤라고 하면, 그렇게 필연적으로 수마가 습격해 왔다.나는 어느새인가 자고 있던 것 같다.
·········
·········
「카미하라군, 카미하라군」
라고 하는 소리로 나는 눈을 떴다.
「 이제(벌써), 점심 시간 마지막이야」
조금 부풀고 기색에 그녀가 나를 일으켜 주었다.
「 이제(벌써), 미인이 옆에 있는데 자버린다는!」
「아, , 미안」
나는 머리를 긁으면서, 그녀와 교실에 돌아왔다.
그 때 카미하라는 가지고 있던 디 팩의 지퍼가 조금 열려 있었는데 눈치채지 못했다.
그렇게 즐거운 행복한 날이 3일 계속되었다.그녀는 거의 쉬는 시간 마다 오므로, 다른 여자에게 참견을 할 틈이 없고,
3일간을 보냈다.그런데도 그녀가 근처에 있어 이야기를 하고 있는 것만으로 매우 행복했다.그녀의 이야기라고, 오늘 밤은 부모님이 친척의 결혼식에서 집을 비우고 있어 언니(누나)도 밤 늦게 돌아온다고 한다.첫체험에는 절호의 찬스다.지금의 그녀에게는 예의 키워드는 필요없다고 생각되었지만, 갑작스러운 용무가 들어오지 않도록 만약을 위해, 나와 돌아가는 것을 제일 우선으로 해 두었다.
그 날의 수업은 그다지 열중하지 않았다.그녀와 마침내 H가 생긴다고 생각하면(자) 개해변 여과지라고 온다.
예의 장치로 얼마든지 할 수 있지만, 자신의 의지로 나를 좋아하게 되는 것은 또 각별한 것이다.계기는 조금 간사했지만, 이 때 그다지 관계가 없다.
돌아가는 직전, 그녀로부터 휴대전화에 메일이 들어갔다.
「LL교실에 있습니다, 마중 나오며(＾＾)」
LL교실은?　교사의 탈락의 첫번째다 선반 실무렵이다.혹시 그녀, 밤을 기다릴 수 없어서 학원내였습니다 실인가?
나는 제멋대로인 상상을 해 고간이 부풀어 올라 왔다.아무튼, 그렇게 여기에서 멀지 않기 때문에 마중에 말해 주자.(와)과 빨리 정리를 해 LL교실로 향했다.


후지와라를 카미하라의 스파이로 해 2일째의 일이었다.
「소노다씨, 이런 것 찾아냈습니다」
와 후지와라로부터 메일이 보내져 왔다.
이것을 본 소노다는 광희난무 했다.
과연, 이런 장치가 있었는가!
후지와라에게는 카미하라의 소지품도 조사하도록(듯이) 말해 두었지만,
그의 언제나 가지고 다니는 가방 안에 노트 PC가 있으면(자) 연락을 받고 있었다.
기회가 있으면 그 중도 조사하도록(듯이)라고 말해 두었지만, 터무니 없는 것이 걸려 준 것이다
.조례로 흘리고 있던 그 멜로디에 이러한 장치가 되어 있었다고는.
소노다는, 메일에 써 있는 대로, 방송실에서 마스터 테이프를 카피해, 카미하라가 했다 것과 같이 자신의 말을 추가했다.
하는 김에 키워드도 바꾸어 자신의 오리지날로 했다.
이러한 힘을 가지는 것은 혼자서 좋다!　소노다는 카미하라의 힘을 봉하기 (위해)때문에, 어느 시나리오를 생각하고 있었다.
「좋아, 이것으로 가자!」
그 때의 소노다의 얼굴에는 당돌한 박등 웃음이 넘치고 있었다.

카미하라는 후지와라를 맞이하러 가기 위해서(때문에) LL교실에 갔다.
교실에는 몇사람의 학생이 헤드 폰을 붙여 책상을 향하고 있었다.클럽의 학생일까.근처를 바라보지만 후지와라씨의 모습은 없다.이상한데, 후지와라씨를 찾아도 교실을 나와도 한 그 때, 문을 밧식과 닫을 수 있었다.무엇이 일어났는지, 일순간 머릿속이 희어졌다.하지만, 다음의 순간 앉아 있던 학생들이 일제히 일어서, 이쪽으로 조금씩 향해 오는 것이 보였다.그들의 얼굴은 보고무표정해 아무 감정도 없는 것처럼 보였다.문을 몇번도 짤가닥짤가닥 열려고 했지만, 저쪽 편으로부터 억누를 수 있고 있는 것 같아, 꿈쩍도 하지 않았다.이것저것 하고 있는 동안에 나의 주위는 완전히 둘러싸져 버렸다.
「자네들, 무슨 흉내다!　무엇인가의 여흥인가?」
내가 열심히 위협하지만, 전혀 신경쓰는 모습은 없게 무표정인 채 우두커니 서 있는 것만으로 있었다.이 느낌으로부터 하면(자) 누군가에게 조종되고 있는 것 같은 생각이 들었다.쫙 생각나는 것은 예의 장치다, 나 외에 그 비밀을 안 것이 있는 것인가.그렇게 생각했을 때에는 벌써 늦었다.몇사람에도의 대단한 힘으로 잡힐 수 있는 동작할 수 없는 상태가 된 뒤, LL교실에서 사용하고 있는 헤드 폰을 하부 되어 버렸다.거기에는 조례에서의 예의 멜로디가 샤카샤카 흐르고 있었다.나의 상상은 맞고 있던 것 같다, 누군가가 그 비밀을 찾아냈던 것이다.그리고 내가 그 힘을 사용하고 있는 일도 알아 버린 것 같다.그렇다면 나에게도 생각이 있다.같은 장치라면 나에게도 찬스는 있다.
「단 한번의 기회! 자네들나의 팔을 놓으세요!」
강한 어조로 지시를 내렸다.
그런데·····아무것도 반응하지 않는다.변함 없이 무표정인 채로 잡은 팔은 단단히 조인 채 그대로다.아무래도 상대가 한 수 위임손 같다.제대로 키워드를 바꿀 수 있고 있다.나의 귀에는 조례의 멜로디가 더 한층 크게 영향을 주기 시작했다.

소노다는, 테이프를 만들었지만, 다음의 조례까지 기다릴 생각은 없었다.월요일이 아닌 날에 흘리면 의심되고, 곧바로 효과를 시험하고 싶었기 때문이다.거기서 생각났던 것이 LL교실의 설비이다.영어 교사 후쿠시마 강사님의 협력을 얻어, LL교실에 몇사람의 학생을 모으게 해 테이프를 듣게 해 세뇌해 갔다.
「유아독존!」
이것이 새로운 키워드다.이것으로, 학생들에게 카미하라를 잡는 순서를 철저히 가르쳤다.그리고 카미하라에도 이 테이프를 들려주어, 나의 부하로 해 주자.완벽하다.이것으로 내가 이 학원의 지배자다.소노다는 지금부터 일어날 것이다 즐거운 사건을 상상해 뜨거운 것이 복받쳐 오는 것에서 만났다.
후지와라에게는, 카미하라에 먹이를 주어 LL교실에 꾀어내도록(듯이) 명령해 두었다.카미하라에 있어서는 매우 단 먹이다.그녀의 몸이 손에 들어간다고 되면, 타지 않는 놈은 없을 것이다.
당일, 점심시간이 끝난 후, 후지와라로부터 메일이 들어갔다.
「카미하라군이 나에게 최면을 걸어 방과후는 아무것도 예정을 넣지 않게 지시를 했습니다」
걸렸군!
여기도 즉시 트랩을 만든다고 하자.상대의 움직임을 모두 파악할 수 있는, 이쪽 진영의 압도적인 승리는 이미 보이고 있었다.근대 전쟁은 정보가 생명이니까.나의 꼭둑각시들이 임무를 수행할 때까지 나는 좋은 일을 한다고 할까.
소노다는, 후지와라, 고토, 후쿠시마의 3명에 전화를 걸어 방과후 수학 준비실에 오도록(듯이) 지시를 내렸다.
방과후, 수학 준비실에는 소노다 한 명이 있었다.그의 담당 교관은 오늘은 이제 돌아오지 않을 것이다.그렇다고 하는 것보다 돌아갈 수 없게 되고 있다.지금부터 여자 아이들이라고 해 일을 하는데, (자식)놈은 방해다.그의 의지로 여기에는 돌아오지 않게 되어 있다.
잠시 후, 후지와라가 왔다.
「기다리게 해서 죄송합니다」
얼굴이 희미하게 핑크색에 물들고 있다.내가 앉아 있는 책상까지 오면(자), 조용히 스스로 스커트를.
「소노다님, 이것으로 좋을까요.체크 부탁 드리겠습니다」
그녀는 노 팬츠인, 그리고 그녀의 소중한 곳에는 투명한 액체가 부착해 젖고 있어 지금까지 만지작거리고는 있었던 것(적)이 한눈에 아는 상태였다.그래, 소노다가 자위를 하고 나서 여기에 오도록(듯이) 암시해 두었던 것이다.
「 어떤 것 어떤 것」
소노다는 불쾌한 손놀림으로 그녀의 고간뒤지면(자) 구멍에 손가락을 찔러 넣었다.
매다는 와 손가락이 빨려 들여간다.그녀도 「팥고물」이라고 소리를 높였다.이제(벌써) 준비 OK다.
그렇게 해서 있는 동안에, 고토도 와 있었다.그녀도 후지와라와 같이 방에 들어 오자 마자 스커트를 걸어 체크를 의뢰했다.그녀의 것은 후지와라의 것과 달리, 저기의 색도 대단히 거무스름해져, 유용된 모습이다.등도 외측에 크게 벌어지고 있어 안이 불그스름하고 되어 보이고 있었다.
「엉덩이의 구멍도 준비 OK입니다」
와 뒤를 향하면(자) 그곳의 구멍을 열어 보였다.거기에는 미끈미끈 한 투명한 젤리 같은 것이 부착하고 있었다.
「피리에 콘돔을 씌워 엉덩이의 구멍을 크게 해 왔던 아무쪼록 여기도 사용해 주세요」
대단히 음란한 놈이다.나는 자위는 하고 와라고 말했지만, 여기까지는 지시하고 있지 않다.반드시 자신이 평상시 하고 있는 것을 왔을 것이다.외관은 점잖은 것 같은 얼굴을 하고 있지만, 과연 어른이다.
마지막으로, 후쿠시마가 왔다.진한 개는, LL교실에 학생을 끌어들이는데 사용한 것만으로, H인 (일)것은 아직 하고 있지 않았다.
조금 백인과의 하프 같은 얼굴 생김새로 키도 크다.영어의 강사님에게는 최적일지도 모른다.그녀 덕분에 부하를 많이 확보할 수 있었으니까 감사해야 하는데.그녀도 지금까지의 무리와 같이 저기를 보여 왔다.자위도 좋아.그렇지만 내가 신경이 쓰인 것은 가슴의 크기다.형태가 좋은 젖가슴이 당장 벌 끊어지듯이 나의 눈앞에 강요하고 있다.
「가슴을은 만일 수 있어 보여 줘, -응이라고 하는 느낌 나오는거야」
매우 추상적인 표현이었지만, 그녀는 그것을 이해한 것 같아, 나가 생각했던 대로 블라우스의 후크는 떼지 말고 좌우에 열렸다.그 때, 브라도 동시에 좌우에 늦추었으므로 문자 그대로 -응이라고 할까 글자로 젖가슴이 튀어 나왔다.
유윤이 매우 크고, 유두가 핀과 서 있었다.다이너마이트 보디다.
「양손에서도 백탕별로 주어?」
오--몹시 흔들린다.감동적인(정도)만큼이다.이 젖의 사이에 아들을 사이에 두면(자) 아주 기분이 좋을 것이다.그 모습을 상상하면(자) 자연과 고간이 (듣)묻는 개 된다.
이제 참을 수 없다.미녀 3명이 향연을 시작하자!
「―, 3명 모두 태어난 채로의 모습이 된다.그리고 나에게 봉사해라」
3명은 그 말을 (들)물으면(자) 기다리고 있었습니다 토바 빌리고 옷을 탈희생타 했다.그녀들은 벌써 스스로 레이디 상태가 되어 있던 것이니까.
다 그리고 벗은 사람으로부터 나의 주위에 무릎 꿇어 나의 양복을 탈이하기 시작했다.손이 비어 있는 사람은, 몸을 바짝 다가오고 키키스를 하거나 고간의 아들을 상냥한 손놀림으로 애무하기 시작했다.미녀 3명의 봉사는, 나의 성감을 매우 높여 주었다.지금까지 1대 1이 대부분이기 때문에, 이 비정상인 체험은 나의 뇌수조를 녹게 해 준다.후지와라에게는 아들을 빨게 해 고토에게는 나의 유두를 없는시켜, 후쿠시마에게는 그 풍만한 가슴을 등에 문질러 바르고 맛사지를 시켰다.나는 소파에 앉은 채로 그녀들이 이루는 대로 되어 있었다.
힐끗 시계를 보았다.이제 나가 걸친 함정에 히샀을 텐데.부하에게는 수미가 잘되면(자) 보고하러 오라고 해 있었지만, 약간나가 생각하고 있던 시간을 지나고 있는 것 같다.그러나, 다소의 차이는 있을 것이다.이마키라고 받아 이 기분 좋음을 중단되는 것도 싫다.그 중 올 것이라고, 여자들의 체위를 바꾸었다.허리의 높이 정도의 테이블에 손을 붙게 한다.필연적으로 등돌리기가 되는 것이다.그렇게 해서 다리를 열게 해 허리를 쑥 내밀게 한다.그녀들의 핑크의 저기가 훤히 들여다보로 된다.매우 좋은 경치다.나는 구석으로부터 교대로 그 구멍 노리고 아들을 돌진해 가는, 찌를 때에 그녀들이 귀여운 소리를 높이면(자), 더욱 더 흥분해 온다.3명 모두 미묘하게 구멍안의 감촉이 다르다, 거슬거슬 하고 있는 것이나, 단단히 조여 오는 사람 등 3명 3같다.3명 모두 자신이 길게 찌르기를 원하기 때문에 내가 기분이 좋게 자신으로부터 허리를 털어, 안쪽에 해당되도록(듯이) 하고 있는 것 같다.그 만큼 동작도 커지므로, 그녀들의 가슴등응 하고 있다.나도 적당, 절정이 가까워져 왔다.
「, 내자다.누구에게라고 한가」
그러한과
「 나에게 내, 부탁해요, 부탁이니까---」
와 누구나가 간절히 원함 해 온다.너등 임신해도 몰라.라고 농담똥인연(테)다.
그러면, 공평하게.그렇다고 하는 것으로 3명을 서둘러 이쪽에 향하게 했다.
그 순간, 나의 아들의 첨단으로부터 열주물장막 나왔다.아---, 이 사정감.행복한 한 때다.
그녀들의 얼굴에 나의 정액이 발라 빼앗아져 가는, 흰 캔버스에 그림이 완성해 나가는 것 같다.
그녀들은 그것을 자신의 얼굴에 벌려 가 손가락에 붙은 나머지를 벌꿀을 핥도록(듯이) 구에 넣었다.
하면(자), 간곡히 문을 치는 소리가 났다.
일순간구로 하지만,
「소노다님, 타나카입니다」
라고 하는 말에 안심했다.
전령을 부탁하고 있던 부하다.
나는, 문의 열쇠를 떼면(자) 중에 넣었다.
「으로, 어땠어요」
「카미하라는 확보했습니다」
「그런가, 그렇지만 시간이 걸렸군」
「죄송합니다, 상당히 날뛰어 시간을 들여졌습니다」
「좋아, 조금 기다려라, 내가 마무리를 한다」
그리고, 여자들을 향해
「너들은 여기서 갈아입음을 해 기다리고 있어라, 곧 돌아오기 때문.그렇게 팬티는 아직 입지 마」
과연 알몸의 그녀들을 방의 밖에 데리고 나가는 것은.그렇지만 내가 학원의 지배자가 된 새벽에는 이것도 실현될지도 모르는데.
나는 서둘러 갈아입음을 하면(자) 타나카와 함께 LL교실로 향했다.
LL교실에서는, 카미하라가 낙담한 상태로 의자에 앉아 있었다.
눈은 속이 비어 있고 무표정하다.
그의 앞에 서, 한 손으로 턱을 위로 향한다.
「모습-없다, 어디서 찾아냈는지 모르지만, 너가 학원을 지배하자는 분수 알지 않는이야.나와 같이 소질이 있는 것이 사용해야만, 유효하게 사용할 수 있다 라는 것이다」
그리고 그는 계속했다.
「내가 너 대신에 이 힘으로 학원의 지배자가 되어 줄게, 너는 지금까지를 모두 잊어,
아무 일도 없는 것처럼 교육실습을 보낸다.물론, 후지와라에는 가까워지게 한 않는다」
뽐낸 태도로 카미하라에 말해 걸치지만, 카미하라는 아무것도 반응하지 않는다.
「그러면, 이것으로 너의 기억도 리셋트다!　「유아독존」,
학원에서 찾아낸 비밀은 모두 잊는다.후지와라씨와 사이가 좋아진 것도 잊는다.5미터 이내에는 나의 허가없이는 접근하지 않는다렁렁렁」
등 등, 자세하게 암시를 주었다.
소노다는 그렇게 있는 동안에 스스로 자신의 말에 취해 있었다.보통의 최면에서는 할 수 없는 것과 자신의 최면의 지식을 사용하면,
뭐든지 할 수 있을 것 같은 느낌이 들었다.
자신이 매우 큰 존재가 되어 가는 느낌이 들었다.그의 몸이 갑자기 부풀어 올라 학원을 둘러싸는 공기와 같이 되어,
학생 한사람 한사람이 미립과 같이 보였다.내가, 조금 궁리하면 간단하게 부수어 버릴 수 있다.
렁렁렁렁
렁렁렁렁
남편, 공상하러 달려 버린 것 같다.입으로부터가 알지 않는 동안에 군침이 나와 있었다.
카미하라-로 하고 있는 모습이다.이제(벌써) 곧 제정신으로 돌아올 것이다.
내가 근처에 있으면 쓸데없는 잔소리를 하실지도 모르기 때문에, 이대로 해 돌아가자.나는 그 3명으로 밥이라도 먹으러 갈까.
부하등에도 오늘은 돌아가도록(듯이) 명령해, LL교실을 떠나 갔다.
　
다음날 , 소노다는 아침 일찍 학원에 와 있었다.
어제 카미하라로부터 학원의 비밀을 강탈했지만, 아직 학원을 자신의 것으로 한 것은 아니다.
카미하라가 가쿠엔나카에 흘린 멜로디에서는 아직, 카미하라의 키워드가 살아 있다.
이것을 나의 키워드로 바꾸는 작업이 기다리고 있다.방송실에 가,
어제 만든 테이프를 포켓으로부터 꺼낸다.카미하라가 한 것처럼 아침의 조례가 아니고,
15분간 여기서 흘리면, 가쿠엔나카가 세뇌되어 버릴 것이다.결행은 1시간째의 쉬는 시간으로 했다.
그 편이, 많은 학생, 교사에 널리 퍼진다.테이프를 데크에 세트 해, 타이머를 걸치는, 이것으로 준비만단이다.
　
1시간째가 끝났다.
소노다는, 수학 준비실에서 그 멜로디가 울리는 것을 (들)물었다.
이 멜로디를 학원에서 온전히 (듣)묻는 것은 처음일지도 모르는, 소노다는 그렇게 생각했다.학
생시절은 몸이 약했기 때문에 온전히 학교에 왔던 적이 없었기 때문이다.
이 멜로디가 나의 학원 지배를 확고한 것으로 해 준다고 생각하면(자), 꽤 이것도 좋은 것이라고 생각되어 온다.무심코 들어 버렸다.
당연, 보통은 아닐 때에 울기 시작했기 때문에 학원은 한때 웅성거렸지만,
이 소리를 들을 때는 모두 조용하게 되어 버리므로, 방송실까지 가 소리를 멈추려고 하는 사람은 없었다.
무사히 의식은 끝났다.
소노다는 조속히, 다음의 행동으로 옮기고 있었다.
체육관의 여자 탈의실이 그의 타겟이었다.왜냐하면 2시간째에 체육을 실시하는 것은,
3년 2조이다.여기는 문과 클래스에서 귀여운 아이가 많이 있다고 평판이었다.
소노다는 이 장치가 완료하면(자), 부디 그녀들을 자신의 것으로 하고 싶다고 생각하고 있었던 것이다.
이미 학원왕이 된 소노다에게는 무서운 것은 없다.여자 탈의실에 당당히 타 가 바지를 내려,
벌써 흥분으로 빈빈이 된 아들을 노출시켜, 탈의실의 문을 열었다.그리고 키워드를 소리 드높게 주창했다.「유아독존」이라고.
지나친 일로 일순간 쥐죽은 듯이 조용한 탈의실, 소노다는
「그대로, 옷을 전부 벗어 나에게 봉사한다.」
와 히죽히죽 얼굴로 명령하기 시작했다.그런데 , 다음의 순간 탈의실로부터는 도토우와 같은 비명이 올라, 탈의실안의 물건을 소노다를 향해 던질 수 있었다.
「네!」
소노다는 당황했다.
「, 왜 효과가 없다!」
소노다의 소리가 단말마와 같이 탈의실에 울려 건넜다.
통상이라면 온편 끝내지는 곳(중)이지만, 소노다의 행위는 파렴치 한이 없다고 해,
경찰 소식이 되어 버렸다.이렇게 해 소노다는 훌륭하게 변태가 평가를 받아지고 학원으로부터 추방되어 버렸던 것이다.
카미하라는 교사의 옥상에서 이 모습을 능글능글 하면서 바라보고 있던,
시점을 아래로 옮기면(자) 후지와라씨가 빨리 아들을 입에 넣어 봉사중에서 만났다.카미하라는 후지와라씨의 머리를 어루만지면서, 혼잣말과 같이 중얼거렸다.
「내가 학원왕이다」
그 때, 카미하라가 LL교실에서 소노다의 부하에게 둘러싸였을 때,
실은 최종 수단이 남아 있었던 것이다.소노다가 스스로 마스터 해 걸친 최면은 카미하라에게는 풀 수 없지만,
전 교장의 테크닉을 사용한 것이라면 최종 키워드를 사용할 수 있었다.
그것은, 지금까지 걸친 것을 모두 리셋트 하는 것이었다.이것은 추측이지만,
만약 이 비밀이 발각될 것 같게 되었을 때에 증거를 모두 지워 버리기 위해서(때문에) 만들어진 세이프티락이다고 생각한다.
전 교장이 생각에는 조심하고 있던 것일 것이다
이것에 의해, 둘러싸고 있던 학생들의 암시는 풀 수 있어 카미하라는 난을 피했다.
소노다는 카미하라의 비밀을 후지와라씨에게 찾게 하고 있어, 조례의 멜로디의 장치를 손에 넣었지만, 이 최종 키워드의 비밀은 별파일이었기 때문에, 후지와라씨가 보낸 메일에는 포함되지 않았던 것이다.
그 후, 카미하라는 자신이 벌써 떨어뜨리고 있는 교사들에게 마구 전화를 걸어 , 암시가 해제되고 녹초가 되어 있는 학생들의 처치를 수전원 했다.카미하라는 오리지날 테이프를 가지고 있었으므로, 학생들에게 한번 더 헤드폰을시켜,그의 말의 키워드로 재차 암시를 걸쳤다.너무 늦어지면(자) 소노다가 올지도 모르기 때문에 서둘러 준비했다.그리고, 표면상은 소노다의 암시에 걸려 있도록(듯이) 해 행동하게 했던 것이다.
소노다가 왔을 때는, 자신도 연기해 맞추었던 것이다.그렇지만 중요한 소노다는 어떻게 하는지, 그것이 문제였지만, 나에게는 확신이 있었다.그래, 소노다는 이 학원의 지배자가 되기 위해서(때문에) 행동을 일으킬 것이라면.
거기에는, 방송실의 기재를 사용할 것이다.그러니까, 오늘 카미하라는 쭉 소노다의 행동을 감시하고 있었다.이것에는 교장이나 그 외의 무리도 협력하고 있지만.
아니나 다를까, 방송실에 테이프를 건 것을 확인하면(자), 나중에 카미하라의 테이프에 갈아넣어 두었다.
후지와라씨등에 소노다로부터 직접 걸칠 수 있고 있던 최면은, 직접 지울 수 없기 때문에, 몇 겹이나 봉인해 효과를 없애 버렸다.
그리고, 멜로디가 울기 시작했다.소노다는 자신의 것이라고 생각해, 확실히 (들)물어 버렸지만, 이것을 (들)물으면(자) 카미하라의 명령에 따라 버리게 된다.
카미하라는, 몰래 수학 준비실에 잠입해 소노다가 (들)물은 것을 확인하면(자), 재빠르게 그에게 지시를 주었다.그것은, 방금전의 사건과 같이, 여자 탈의실에의 난입 소란을 일으키게 하기 위한 것이다.물론, 소노다에게는 자신이 생각한 것이라고 생각하게 하고 있다.후는, 카미하라의 줄거리 대로에 (일)것은 진행되었다.교장들에게도 힘들게 처분하도록(듯이) 생각 눌러 하고 있던 덕분에, 경찰 개입이 되어 소노다는 처분되었다.그 후는, 이것이 매스컴에 알려지지 않게, 이 학원내의 관계자로부터는 일부를 제외해 기억을 지워 없애 버렸다.
마지막 날렁렁
2주간의 교육실습도 드디어 마지막이 되었다.
교장실에서는 교장으로부터
「카미하라구~응, 졸업하면(자) 여기에 계(오)세요, 무조건이나 취해 주어요」
와 하반신을 핥을 수 있는이면서 말해지고,
죠우노우치 강사님은 직원실에서 모두의 있기 전으로, 스커트를 걸어 인상
「카미하라 군과 작별일까하고 생각하면(자) 슬퍼서, 승부 팬츠를 입어 왔는데」
와 마음껏 돕고의 팬티를 과시해
교실에 가면 여자 학생들이,
일제히 완전 알몸이 되어
「선키―, 선키-가지 마--」
라고 말하면서 달라붙어 온다.
아니-정말로 행복한 2주간이었다.
결국, 이 비밀은 교장에게는 가르치지 않았다.이런 대단한 힘, 가르치다는 손해다.
나의 교육실습은 오늘로 마지막이지만, 모두에게 걸친 암시는 쭉 살아 있으므로, 이따금 오고 즐기기로 하자.
잘 생각하면(자), 학원내만은 (뜻)이유가 아니기 때문에, 어디라도 놀 수 있고.
나는, 만족스럽게 교문을 나왔다.
교문에 기대어 가 나를 기다리고 있는 첫날과 같은 웃는 얼굴의 후지와라령이 있었다.
「카미하라군, 귀 있어라」
만면의 미소로 말을 건네는 령은, 나라고 있는 것에 다 완전히 안심하고 있다.
팔을 걸어, 함께 걷기 시작한다.어디로 보나 연인이다.
하면(자), 어디에선가 저주파의 분이라고 하는 소리가 들려 왔다.
「령, 붙이고 있는 것인가」
조금 얼굴을 붉히면서
「이래, 카미하라군이 해 주지 않는다는 ○응고화 쑤시는 걸.아∼~응.」
와 달콤한 소리를 낸다.귀여운 얼굴로부터 불쾌한 말이 나오는 것은 언밸런스해 돋우는 것이 있군요.나의 아들도 조건 반사적으로 커진다.
「뒤는 어때」
「물론, 넣고 있는 원이야, 양쪽 모두 기분이 좋은걸」
완전히 어널도 개발되어 넣는 것이 당연한 듯이 되어 있다.
그렇게 해서 있는 동안도, 령의 고간에서는 미니 로터가 간헐적으로 떨려 몰아세우고 있다.
그런데, 오늘은 무엇을 하고 즐길까.
령은 이제 최면 상태는 아니다.몇번이나 예의 힘을 사용해, 그녀에게 조교를 했으므로, 이것이 당연한 것이 되고 있다.나외지 한 지시를 내리지 않아도 뭐든지 나가 말하는 것을 (듣)묻는다, 라고 하는 것보다도 나가 좋아하는 일을 찰지해 스스로 진행되어 하고 있는 것이다.
나도 그녀는 예종시킨다고 하는 것보다도, 애인으로서 취급하고 있을 생각이다.
「오늘은 어떻게 해 줄래?」
「대단히, H가 되었군―」
「네에에」
기대에 눈을 반짝반짝 시키고 있는 그녀의 이마를 돌다하면서, 2주간의 교육실습을 끝낸 학원을 뒤로 했다.
　
　
다음의 해의 4월, 나와 령은 두 명 해 또, 학원에 통하는 비탈길을 오르고 있었다.
「 그렇지만, 나 아직 믿을 수 없어요」
령이 흥분 기색에 말하고 있다.
「이 학원, 매우 배율 높고, 하물며 대졸의 신인이 1회로 채용이 되다니 기적이예요」
「거기에, 카미하라 군과 나의 두 명도, 아무리 교육실습을 했다고 그만큼 달지 않을 것」
령은 혼자서 말하고 있을 뿐이다.
그렇게, 보통은 그렇게는 가지 않을 것이지만, 이 학원의 지배자는 나다.나의 형편이 최우선이다.이것은 령 가르쳐도 의미가 없기 때문에 굳이 말하지 않는 것뿐이다.
그렇게, 우리들은 대학졸업 후, 이 학원의 교원 채용시험을 치렀다.령은 당초, 여기는 무리이기 때문에 그만둔다고 몇번이나 말했지만, 괜찮기 때문에라고 설득해 수험했다.물론, 결과는 알고 있었지만, 형태는 밟지 않으면 후에 귀찮은 것이 되기 때문인.그리고, 오늘이 시업식겸신임식이다.
직원실에 들어가면(자) 보아서 익숙한 강사님 쪽이 우리들을 마중나가 주었다.
「채용 축하합니다, 카미하라군.후지와라씨」
모두 웃는 얼굴로 각자가 축하합니다를 말해 준다.
「교장실에서 교장이 애타게 기다리고 있기 때문에, 빨리 가들 사의」
그렇게 재촉해져, 향했다.령도 함께이다.
「카미하라입니다, 들어갑니다」
와 노크 해, 문을 연다.
하면(자), 검은 가죽의 본테이지에 몸을 휘감은 교장이 갑자기 달라붙어 왔다.꽤 노출도가 높은 것으로, 젖가슴도 훤히 들여다보였다.령은 그것을 봐 화나기는 커녕, 싱글벙글 얼굴로, 자신으로부터 옷을 벗기 시작했다.돕고의 대체로 실용은 되지 않는 보이기 (위해)때문에만의 섹시한 속옷이었다.보통 슈트아래에 이런 것은 있어 아픈 응이라고.
필연적으로 우리들은 소파 위에서 3 P를 시작했다.이봐 이봐, 이런 이른 아침부터 괜찮은가.그렇지만 교장의 애무는 격렬했다.
일단, 대충 끝나, 땀을 닦았다.
「카미하라군, 오래간만.만나고 싶었어요.가끔씩은 여기에도 와 주면 좋았을텐데.그녀와만 있고 일 했기 때문에 실마리」
라고 농담이나 진심인가 모르는 웃는 얼굴로 말을 건넸다.
「곳에서, 수미는 어떻습니까」
「OK야, 준비만 단정은 있어요」
와 생긋 미소짓는다.
실은, 그녀에게 예의 테이프의 개조판을 보내 있었던 것이다.
「이제, 시업식이 시작하기 때문에, 강당으로 향합시다」
지금, 했던 바로 직후라고 하는데, 교장은 빨리 빨리 갈아입어 다음의 준비에 걸려 있다.생명력 있데---.라고 감탄해선 안 된다.오늘의 당사자는 우리들이기도 하다.
강당에 도착하면(자) 전교생도가 벌써 정렬하고 있었다.
그리고, 시업식이 시작되었다.
교장이, 조금 전까지의 치태와는 완전히 다른 늠으로 한 모습으로 인사를 행해, 식은 순조롭게 진행되어 갔다.
이윽고, 신임자의 인사가 되었다.신임의 강사님은 나와 령을 포함 5명 있었다.그리고는 모두 여성의 강사님이다.주황 20대 후반이라는 곳인가.여러분 알짜배기이다.
나의 앞에 령이 실수의 없는 인사를 해냈다.
나의 차례가 되었다.
「네-여러분 , 오래간만입니다」
조금, 익살 기색에 말이고.장내로부터 와 하고 웃음이 왔다.개인가 보고는 OK이다.그들에게 있어 나는 낯익은 사이이고, 친밀감이 있는 인물이다.
「 나는, 이 학교에 돌아왔습니다.전회 교육실습 할 수 있었을 때는, 사실을 말하면(자) 교사에게는 너무 흥미가 없었습니다만, 이 학원에 와 전 교장의 가르침인 「단 한번의 기회」에 접해 바야흐로 그것을 실천하기 위하여 이상을 가지고, 교사로서 돌아왔습니다」
조금, 딱딱하지만 참아.
「단 한번의 기회란, 이제(벌써) 아시는 바라고 생각합니다만, 사람과의 만남은 일생에 1회일지도 모르기 때문에, 그것 기회를 소중히 하자입니다.나는, 전회 그것을 통감했습니다.그것과 동시에 1회 밖에 없는 인생, 끙끙 고민하고 있어서는 안되어, 언제나 적극적인 사고로 살아가는 것이 대사라고 생각합니다.오늘은 그 기점일로 합시다.너등이 가지고 있는 고민을 모두 지불해 떠나도록, 구속하고 있는 것을 모두 벗어 떠납시다. 렁렁렁렁준비는 좋습니까, 3, 2, 1이다―」
최후는○나무의 내기소리와 같이 되어 버렸지만, 나의 말은이라고 귀신의 탈이었다.학생들, 그리고 교사들, 이 강당모든 것이 옷취해 던져 던졌다.장관인 경치이다.보고완전 알몸이다.
실은 교장에 부탁하고 있던 것은, 사전에 나의 지시가 들어간 테이프를 이 식을 향해 학생들에게 듣는 것이었다.거기에는, 오늘은 속옷을 입어 오지 않게 미리 지시를 내리고 있었다.문득 옆을 보면(자) 나의 주위에는 령을 시작해 오늘 채용된 신인이 모여, 나의 옷을 벗게 한 시작하고 있었다.령이 셔츠의 버튼을 벗고 있다.어느것도 모두가 출중한 면면이다.왜, 예의 멜로디를 (듣)묻지 않은 그녀들이 이런 일을 할까라는?　물론, 종은 있다.교장에 채용자에게는 사전 학습으로 테이프를 들어 오도록(듯이) 부탁하고 있었던 것이다.기려무렵 뿐인 것도, 이유가 있다.채용 면담 때의 기준을 나의 취향으로 바꾸어 주었던 것이다.따라서 채용자에게 (자식)놈이 없는 것은 말할 필요도 없다.
주위를 바라본다고 보고벌거벗은 채로, 얼굴을 고양시키고 있다.남자중에는 아들이 이미 팔팔이 되어 있는 녀석도 있다.
「여러분 , 지금 같이 고민했을 때는 자신을 드러내, 좀 더 솔직하게 삽시다.그리고 청춘을 구가합니다」
무늬에도 없고, 통계의 말이 되어 버렸지만, 나는 이 학원을 잘 하고 싶다고 하는 기분은 진짜 기분이다.다소,
자신의 취미에 달리는 곳은 있을까하고 생각하지만, 기본선은 그것이다.
내일은, 입학식에서 신입생이 들어가 온다.내일로부터도 바빠질거야.그들에게는 처음부터 교육해야 하기 때문에.
교장에게는 다소 성적은 나빠도 예쁜 아이, 귀여운 아이를 중심으로 모아 줘라고 말해 있었다.선천적으로 정말로 머리의 나쁜 아이라는 것은 그만큼 있는 것이 아니고, 그 후의 환경이나 교육이라고 한 후천적인 요인이 큰 것이다.그러니까 성적이 나쁜 아이라도 이 학원에 입학한 후 성적을 펴면 좋고, 이 학원에서는 그것을 백업 할 생각이다.
학원의 지배자, 학원왕이나 되면(자), 비전을 가지지 않으면.
그리고 아무 일도 없는 것처럼, 바탕으로 되돌려 교실에 돌아갔다.
나의 입장은 어디까지나 신인 교사이며, 교장이 겉(표)이면, 나는 뒤로서 이 학원을 지배해 나간다.
　
「그러면, 힘내자!」
손을 흔드는 령으로부터 격려의 말을 받아, 각각의 교실로 향해 간다.
정확히, 홈룸의 시간을 알리는 차임의 소리가 울기 시작했는데였다